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Caitano, Tainara Cristina Monteiro and Oliveira, Danilo Araujo de SOBRE NÃO SEGUIR RECEITAS, CRIAR OUTRAS NARRATIVAS E INVENTAR ROTEIROS: o que ensina o currículo de dois filmes infantis sobre gênero?. Revista Teias, Out 2023, vol.24, no.75, p.84-97. ISSN 1982-0305

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Ferrari, Anderson and Oliveira, Danilo Araujo de PESQUISAS SOBRE CURRÍCULOS, GÊNEROS E SEXUALIDADES. Revista Teias, Out 2018, vol.19, no.55, p.187-193. ISSN 1982-0305

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OLIVEIRA, Danilo Araujo de, FERRARI, Anderson and CHAR, Carla “A HISTÓRIA QUE A HISTÓRIA NÃO CONTA”: HETEROTOPIAS DE UM SAMBA-ENREDO NO CURRÍCULO. e-Curriculum, Jul 2021, vol.19, no.2, p.634-658. ISSN 1809-3876

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Oliveira, Danilo Araújo de and Frangella, Rita de Cássia Prazeres Currículos culturais não escolares: sobre um campo em constante expansão, invenção e criação para afirmação da vida. Sér.-Estud., Set 2022, vol.27, no.61, p.3-12. ISSN 2318-1982

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Oliveira, Danilo Araujo de and Sales, Shirlei Rezende Pedagogia da masculinização nos vídeos pornôs: a produção do jovem homem barebacker. Práxis Educativa, 2022, vol.17. ISSN 1809-4309

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Oliveira, Danilo Araujo de, Ferrari, Anderson and Machado, Nathalye Nallon “Ninguém solta a mão de ninguém”: conectados/as em rede, resistimos. Práxis Educativa, Maio 2019, vol.14, no.2, p.659-677. ISSN 1809-4309

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Oliveira, Danilo Araujo de and Ferrari, Anderson Currículos Outros, Sujeitos Outros: novas paisagens no território curricular a partir de uma narrativa-experiência docente. Rev. Diálogo Educ., Out 2021, vol.21, no.71, p.1861-1884. ISSN 1981-416x

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Dias, Alfrancio Ferreira, Carvalho, Maria Eulina Pessoa de and Oliveira, Danilo Araujo de Notas sobre o processo de inclusão/exclusão de uma professora transexual. Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade, Abr 2016, vol.25, no.45, p.145-158. ISSN 0104-7043

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Oliveira, Danilo Araujo de and Sales, Shirlei Ferramentas pós-críticas educacionais e curriculares para pesquisar e analisar vídeos. Acta Educ., 2023, vol.45. ISSN 2178-5201

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Oliveira, Danilo Araujo de, Paraíso, Marlucy Alves and Ferrari, Anderson Corpo lésbico, história e formação docente: agenciando existência e visibilidade para criação de possíveis no/com o currículo. Educ. Rev., 2021, vol.37. ISSN 0104-4060

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