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Oliveira, Sandra de and Fabris, Elí Henn Práticas de iniciação à docência: o diário de campo como instrumento para pensar a formação de professores. Rev. Diálogo Educ., Abr 2017, vol.17, no.52, p.639-660. ISSN 1981-416x

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Fabris, Elí Henn and Oliveira, Sandra de Pibid e as aprendizagens sobre a docência na relação universidade e escola. Linhas Críticas, Ago 2013, vol.19, no.39, p.429-448. ISSN 1981-0431

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Oliveira, Sandra de, Bahia, Sabrine Borges de Mello Hetti and Neves, Antônia Regina Gomes PROFESSORES INICIANTES E COFORMAÇÃO: INDICAÇÕES PARA AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA. ETD - Educ. Temat. Digit., Out 2022, vol.24, no.4, p.882-902. ISSN 1676-2592

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