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André, Marli E. D. Afonso de, Passos, Laurizete Ferragut and Almeida, Patrícia Albieri de Apresentação do Dossiê Formação e inserção profissional de professores iniciantes: conceitos e práticas. Rev. Elet. Educ., Jan 2020, vol.14. ISSN 1982-7199

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Passos, Laurizete Ferragut et al. Desenvolvimento profissional de formadores de professores iniciantes dos cursos de licenciatura. Rev. Reflex., Dez 2016, vol.24, no.3, p.105-122. ISSN 1982-9949

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Cevallos, Ivete and Passos, Laurizete Ferragut O mestrado profissional e a pesquisa do professor. Rev. Diálogo Educ., Dez 2012, vol.12, no.37, p.803-822. ISSN 1981-416x

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Passos, Laurizete Ferragut and Oliveira, Neusa da Silva Cardoso de Professores não habilitados e os programas especiais de formação de professores: a tábua de salvação ou a descaracterização da profissão?. Rev. Diálogo Educ., Abr 2008, vol.08, no.23, p.105-120. ISSN 1981-416x

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André, Marli Eliza Dalmazo Afonso de et al. O trabalho docente do professor formador no contexto atual das reformas e das mudanças no mundo contemporâneo. R. Bras. Est. Pedag., Abr 2010, vol.91, no.227, p.122-143. ISSN 2176-6681

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Damasco, Denise Gisele Britto and Passos, Laurizete Ferragut DA INSERÇÃO PROFISSIONAL À PERSEVERANÇA DOCENTE: TRAJETÓRIAS DE DOCENTES DO DISTRITO FEDERAL. Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade, Jul 2023, vol.32, no.71, p.287-307. ISSN 0104-7043

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Gomboeff, Ana Lucia Madsen and Passos, Laurizete Ferragut Inserção profissional do coordenador pedagógico: parceria colaborativa entre iniciantes e experientes a partir da pesquisaformação. Educ. Teoria Prática, 2022, vol.32, no.65. ISSN 1981-8106

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Passos, Laurizete Ferragut et al. Professores iniciantes dos cursos de licenciatura: corrosão ou constituição de novas profissionalidades?. Rev. educ., Ago 2017, vol.22, no.2, p.221-237. ISSN 1519-3993

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Ferreira, Viviane Lovatti and Passos, Laurizete Ferragut A disciplina estatística no curso de pedagogia da USP: uma abordagem histórica. Educ. Pesqui., Abr 2015, vol.41, no.2, p.461-476. ISSN 1517-9702

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Passos, Laurizete Ferragut. Políticas docentes no Brasil: um estado da arte. Cad. Pesqui., Abr 2012, vol.42, no.145, p.320-324. ISSN 0100-1574

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