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Petrucci-Rosa, Maria Inês and Ramos, Tacita Ansanello Que sujeito? Possibilidades de diálogos entre Michel Foucault e Walter Benjamin e suas contribuições para os estudos curriculares. Educação. Unisinos, Set 2015, vol.19, no.3, p.302-312. ISSN 2177-6210

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Ramos, Tacita Ansanello and Petrucci-Rosa, Maria Inês Entre táticas e consumos de propostas curriculares no cotidiano escolar: um laboratório de química e uma sala de projetos. Ciência educ., Jun 2014, vol.20, no.02, p.359-376. ISSN 1516-7313

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