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Santos, Bettina Steren dos, Spagnolo, Carla and Bücker, Caroline METODOLOGIAS CRIATIVAS NO PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO BÁSICA. Revista Teias, Out 2020, vol.21, no.63, p.410-424. ISSN 1982-0305

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Santos, Bettina Steren dos, Spagnolo, Carla and Bücker, Caroline METODOLOGIAS CRIATIVAS NO PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO BÁSICA. Revista Teias, Abr 2021, vol.22, no.65, p.86-99. ISSN 1982-0305

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Silva, Karla Fernanda Wunder da, Santos, Bettina Steren dos and Pozza, Mariangela A inovação no contexto educativo: perspectivas transformadoras para a formação de professores a partir do paradigma da complexidade. Rev. Diálogo Educ., 2023, vol.23, no.78, p.1032-1042. ISSN 1981-416x

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Mantovani, Ana Margô and Santos, Bettina Steren dos Comunicação e aprendizagem ubíqua: reconfiguração das práticas pedagógicas na cibercultura. Rev. Diálogo Educ., Out 2017, vol.17, no.55, p.1619-1638. ISSN 1981-416x

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Cunha, Maria Isabel da and Santos, Bettina Steren dos 50 Anos do PPG Educação da PUCRS: memórias, trajetórias e gratidão de uma aluna/professora. Educação. Porto Alegre, 2022, vol.45, no.1. ISSN 1981-2582

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Santos, Bettina Steren dos, Eggert, Edla and Morosini, Marilia Costa Apresentação dossiê – 50 anos do PPGEdu PUCRS. Educação. Porto Alegre, 2022, vol.45, no.1. ISSN 1981-2582

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Santos, Bettina Steren dos, Spagnolo, Carla and Stöbaus, Claus Dieter O desenvolvimento profissional docente na contemporaneidade: implicações transformadoras para o ser e para o fazer. Educação. Porto Alegre, Abr 2018, vol.41, no.1, p.74-82. ISSN 1981-2582

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Santos, Bettina Steren dos and Spagnolo, Carla Apresentação. Educação. Porto Alegre, Abr 2018, vol.41, no.1, p.3-5. ISSN 1981-2582

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Santos, Bettina Steren dos, Antunes, Denise Dalpiaz and Bernardi, Jussara O docente e sua subjetividade nos processos motivacionais. Educação. Porto Alegre, Abr 2008, vol.31, no.01, p.46-53. ISSN 1981-2582

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Santos, Bettina Steren dos, Stobäus, Claus Dieter and Mouriño Mosquera, Juan José Editorial. Educação. Porto Alegre, Abr 2008, vol.31, no.01, p.07-08. ISSN 1981-2582

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