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Search on : SOUSA, CLARILZA PRADO DE [Author]
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 Santos, André Felipe Costa, Santos, Priscila Costa and Sousa, Clarilza Prado de Cultura da Paz:: desafios e caminhos para seu desenvolvimento psicossocial na educação em contextos pandêmicos. e-Curriculum, 2023, vol.21. ISSN 1809-3876


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 Sousa, Clarilza Prado de and Novaes, Adelina INTERCAMBIOS ENTRE LA EDUCACIÓN Y LA TEORÍA DE LAS REPRESENTACIONES SOCIALES EN BRASIL. Psic. da Ed., Jul 2022, no.55, p.119-128. ISSN 2175-3520


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 Sousa, Clarilza Prado de and Ferreira, Sandra Lúcia Avaliação de larga escala e da aprendizagem na escola: um diálogo necessário. Psic. da Ed., Jan 2019, no.48, p.13-23. ISSN 2175-3520


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 BIASOLI, Karina Alves and SOUSA, Clarilza Prado de Direitos da criança e a educação: notas iniciais para pensar a vida na pandemia. R. Educ. Públ., Jan 2021, vol.30. ISSN 2238-2097


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 Sousa, Clarilza Prado de, Ens, Romilda Teodora and Oswald, Serena Eréndira Serrano A construção do pensamento social de professoras e coordenadoras pedagógicas sobre a pandemia da covid-19: um estudo em representações sociais. Práxis Educativa, 2023, vol.18. ISSN 1809-4309


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 Santos, André Felipe Costa and Sousa, Clarilza Prado de Educação para a paz: análise das condições culturais de desenvolvimento no Brasil. Práxis Educativa, Maio 2019, vol.14, no.2, p.638-658. ISSN 1809-4309


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 Souza, Angela Maria Baltieri, Sousa, Clarilza Prado de and Gonçalves, Helenice Maia Representação social e inclusão: lidando com a diferença. Rev. Diálogo Educ., Jul 2020, vol.20, no.66, p.1015-1037. ISSN 1981-416x


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 Sousa, Clarilza Prado de. Desafios da formação de professores. Rev. Diálogo Educ., Abr 2017, vol.17, no.53, p.739-756. ISSN 1981-416x


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 Sousa, Clarilza Prado de and Werle, Flávia Obino Corrêa Avaliação de livros na área de educação. Rev. Diálogo Educ., Abr 2014, vol.14, no.41, p.289-308. ISSN 1981-416x


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 Sousa, Clarilza Prado de and Villas Bôas, Lúcia Pintor Santiso A teoria das representações sociais e o estudo do trabalho docente: os desafios de uma pesquisa em rede. Rev. Diálogo Educ., Ago 2011, vol.11, no.33, p.271-286. ISSN 1981-416x


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