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Souza, Ana Paula Gestoso de and Reali, Aline Maria de Medeiros Rodrigues CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA EM TEMPOS DE PANDEMIA. Práx. Educ., 2022, vol.18, no.49. ISSN 2178-2679

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Silva, Jéssica Francine Ferreira da, Souza, Ana Paula Gestoso de and Braga, Andréia Barboza REFLEXÕES SOBRE A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DE UMA DOCENTE DA EDUCAÇÃO INFANTIL. Rev. Exitus, 2020, vol.10. ISSN 2237-9460

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Sisla, Heloisa Chalmers and Souza, Ana Paula Gestoso de Práticas pedagógicas bem sucedidas: um diálogo com discursos de professoras. Rev. Elet. Educ., Ago 2017, vol.11, no.2, p.521-539. ISSN 1982-7199

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Oliveira, Rosa Maria Moraes Anunciato de et al. Narrativas de formação: o que dizem licenciandas e professoras iniciantes. R. Educ. Públ., Set 2016, vol.25, no.60, p.631-656. ISSN 2238-2097

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Carneiro, Reginaldo Fernando and Souza, Ana Paula Gestoso de Conhecimentos mobilizados por professoras dos anos iniciais na elaboração de histórias infantis com conteúdos matemáticos. Práxis Educativa, Dez 2012, vol.07, no.02, p.489-509. ISSN 1809-4309

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Souza, Ana Paula Gestoso de and Reali, Aline Maria de Medeiros Rodrigues Mentoras de professoras iniciantes: a construção de uma base de conhecimentos. Rev. Diálogo Educ., Out 2020, vol.20, no.67, p.1910-1937. ISSN 1981-416x

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Reali, Aline Maria de Medeiros Rodrigues, Souza, Ana Paula Gestoso de and Barros, Bruna Cury de O WHATSAPP NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES INICIANTES NO PROGRAMA HÍBRIDO DE MENTORIA DA UFSCAR. Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade, Abr 2020, vol.29, no.58, p.344-357. ISSN 0104-7043

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Souza, Ana Paula Gestoso de and Reali, Aline Maria de Medeiros Rodrigues A constituição do ser professora: novos desafios diante de um cenário de pandemia. Acta Educ., 2023, vol.45. ISSN 2178-5201

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Souza, Ana Paula Gestoso de and Oliveira, Rosa Maria Moraes Anunciato de Aciepe histórias infantis e matemática: uma instância formativa. Educ. Real., Dez 2014, vol.39, no.04, p.1027-1049. ISSN 0100-3143

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Souza, Ana Paula Gestoso de and Oliveira, Rosa Maria Moraes Anunciato de Aprendizagem da docência em grupo colaborativo: histórias infantis e matemática. Educ. Pesqui., Dez 2013, vol.39, no.04, p.859-874. ISSN 1517-9702

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