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Giacomoni, Cristian and Souza, José Edimar de Ways of organizing Physical Education in primary education: memories of teachers of the Giuseppe Garibaldi School, Caxias do Sul/RS (1974-1985). Cad. Hist. Educ., May 2020, vol.19, no.2, p.496-512. ISSN 1982-7806

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Souza, José Edimar de and Grazziotin, Luciane Sgarbi Santos Os primeiros tempos de escola evangélica-luterana em Lomba Grande/RS (1834-1881). Cad. Hist. Educ., Abr 2016, vol.15, no.1, p.260-274. ISSN 1982-7806

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Souza, José Edimar de. Historia de la práctica pedagógica: entrevista con Bernardo Barragán Castrillón. Conjectura: filos. e Educ., 2022, vol.27. ISSN 2178-4612

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Pasinato, Darciel and Souza, José Edimar de Manifesto dos Educadores Mais Uma Vez Convocados: a concepção de público. Conjectura: filos. e edu., Abr 2018, vol.23, no.1, p.114-136. ISSN 2178-4612

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Souza, José Edimar de. La escuela como cultura y sus prácticas educativas: entrevista con Augustín Escolano Benito. Conjectura: filos. e edu., Abr 2018, vol.23, no.1, p.199-207. ISSN 2178-4612

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Souza, José Edimar de. O uso de fontes orais em pesquisa em Lomba Grande - RS: aspectos das Escolas Isoladas (1940-1950). Conjectura: filos. e edu., Ago 2016, vol.21, no.2, p.441-459. ISSN 2178-4612

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Souza, José Edimar de. A escola isolada: contribuições e processos de escolarização em Novo Hamburgo, RS (1940-1952). Sér.-Estud., Jan 2019, vol.24, no.50, p.219-238. ISSN 2318-1982

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Souza, José Edimar de and Conceição, Caroline Machado Cortelini A escolarização da infância: notas sobre a prática pedagógica de uma professora no jardim da infância "Getúlio Vargas". Rev. Reflex., Jun 2014, vol.22, no.1, p.223-246. ISSN 1982-9949

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Souza, José Edimar de and Grazziotin, Luciane Sgarbi Santos Para ler, escrever e contar: modos de ser professora no cotidiano escolar de Lomba Grande/RS (1940/1950). Rev. Reflex., Dez 2014, vol.22, no.2, p.347-370. ISSN 1982-9949

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Souza, José Edimar de. A PESQUISA SOBRE O ENSINO PRIMÁRIO NO BRASIL:UM MODO DE COMPREENDER O SIGNIFICADO SOCIAL DO ENSINO - ENTREVISTA COM ROSA FÁTIMA de souza CHALOBA. Hist. Educ., 2019, vol.23. ISSN 2236-3459

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