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ALMEIDA, MARIA ISABEL DE [Autor]
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Almeida, Maria Isabel de and Fernandes, Tiago Rufino
Proposições conceituais em torno da formação e do trabalho docente: uma orientação emancipatória para o desenvolvimento profissional
.
Ensino em Re-Vista
, Jan 2020, vol.27, no.1, p.68-92. ISSN 1983-1730
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Campos, Vanessa T. Bueno and Almeida, Maria Isabel de
O caminho se faz caminhando: formação docente no fazer e refazer da práxis pedagógica
.
Ensino em Re-Vista
, Jan 2020, vol.27, no.1, p.11-14. ISSN 1983-1730
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Marques, Amanda Cristina Teagno Lopes and Almeida, Maria Isabel de
A documentação pedagógica na educação infantil: traçando caminhos, construindo possibilidades
.
R. Educ. Públ.
, Dez 2011, vol.20, no.44, p.413-428. ISSN 2238-2097
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Marques, Amanda Cristina Teagno Lopes and Almeida, Maria Isabel de
A documentação pedagógica na abordagem italiana: apontamentos a partir de pesquisa bibliográfica
.
Rev. Diálogo Educ.
, Ago 2012, vol.12, no.36, p.447-464. ISSN 1981-416x
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Tavano, Patricia Teixeira and Almeida, Maria Isabel de
A reconfiguração do ensino anatômico: tensões que incidem na disciplina básica
.
Rev. Bras. Educ. Med.
, Set 2011, vol.35, no.03, p.421-428. ISSN 1981-5271
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Matos, Mauricio dos Santos et al.
O impacto do Programa de Inclusão Social da Universidade de São Paulo no acesso de estudantes de escola pública ao ensino superior público gratuito
.
R. Bras. Est. Pedag.
, Dez 2012, vol.93, no.235, p.720-742. ISSN 2176-6681
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Marques, Amanda Cristina Teagno Lopes and Almeida, Maria Isabel de
Registro de práticas e formação de professores: reflexão, memória e autoria
.
Educ. Teoria Prática
, Ago 2011, vol.21, no.37, p.169-188. ISSN 1981-8106
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Almeida, Maria Isabel de, Dantas, Lys Maria Vinhaes and Fernandes, Tiago Rufino
O que pode a escola pública diante das desigualdades?
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Educ. Puc.
, 2021, vol.26. ISSN 1519-3993
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Vieira, Renata de Almeida and Almeida, Maria Isabel de
Contribuições de Georges Snyders para a pedagogia universitária
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Educ. Pesqui.
, Jun 2017, vol.43, no.2, p.499-514. ISSN 1517-9702
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Almeida, Maria Isabel de.
Dos processos de ensinar e aprender
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Educ. Pesqui.
, Jul 2015, vol.41, no.3, p.589-600. ISSN 1517-9702
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