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Pesquisa : ANDRADE, MARIA DE FATIMA RAMOS DE [Autor]
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 Viriato, Evelyn and Andrade, Maria de Fátima Ramos de Práticas de educadores de língua portuguesa para refugiados. Ensino em Re-Vista, 2023, vol.30. ISSN 1983-1730

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 Silva, Márcia Tostes Costa da, Mizukami, Maria da Graça Nicoletti and Andrade, Maria de Fátima Ramos de DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE VIA MAPAS NARRATIVOS NO CONTEXTO DA CIDADE EDUCADORA. Eccos Rev. Cient., Abr 2022, no.61. ISSN 1983-9278

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 Sena, Erica Cristina de Souza, Camacho, Fernanda Pinheiro Lopes and Andrade, Maria de Fátima Ramos de PROCESSO DE INDUÇÃO DO PROFESSOR INICIANTE: o papel da coordenação pedagógica. Rev. Exitus, 2021, vol.11. ISSN 2237-9460

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 Mizukami, Maria da Graça Nicoletti, Silva, Marcia Tostes Costa da and Andrade, Maria de Fátima Ramos de COMUNIDADE INVESTIGATIVA E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES. Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade, Jul 2023, vol.32, no.71, p.39-58. ISSN 0104-7043

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 Carvalhaes, Vinicius Leite da Silva, Andrade, Maria de Fátima Ramos de and Aparício, Ana Sílvia Moço DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES DE LEITURA MULTILETRADA NAS AULAS DE GEOGRAFIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. Educ. Teoria Prática, Jan 2021, vol.31, no.64. ISSN 1981-8106

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 Azevedo, Maria Antonia Ramos de and Andrade, Maria de Fátima Ramos de Os professores formadores e os saberes de orientação mediante ações tutorais. Educação. Porto Alegre, Dez 2010, vol.33, no.03, p.213-221. ISSN 1981-2582

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 Andrade, Maria de Fátima Ramos de, Aparicio, Ana Silva Moço and Haas, Célia Maria O estágio curricular: propostas para sua ressignificação a partir da visão do aluno de pedagogia. Contrapontos, Abr 2015, vol.15, no.1, p.53-71. ISSN 1984-7114

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 Andrade, Maria de Fátima Ramos de. O Programa Bolsa Alfabetização e a ressignificação dos estágios na pedagogia. Est. Aval. Educ., Ago 2013, vol.24, no.55, p.132-169. ISSN 0103-6831

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 Azevedo, Maria Antonia Ramos de and Andrade, Maria de Fátima Ramos de O conhecimento em sala de aula: a organização do ensino numa perspectiva interdisciplinar. Educ. Rev., Dez 2007, no.30, p.235-250. ISSN 0104-4060

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