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Pesquisa : CAMPOS, JULIANE APARECIDA DE PAULA PEREZ [Autor]
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 Borges, Laura and Campos, Juliane Aparecida de Paula Perez Fatores determinantes ao ingresso de alunos com deficiência no ensino médio. Psic. da Ed., Jun 2017, no.44, p.79-91. ISSN 2175-3520

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 Bueno, Melina Brandt and Campos, Juliane Aparecida de Paula Perez INCLUSÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. Educ. Teoria Prática, 2020, vol.30, no.63. ISSN 1981-8106

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 Brito, Jessica de, Campos, Juliane Aparecida de Paula Perez and Romanatto, Mauro Carlos Pesquisas sobre o ensino da matemática aos jovens e adultos com deficiência intelectual na EJA. Educ. Teoria Prática, Ago 2014, vol.24, no.46, p.173-190. ISSN 1981-8106

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 Pedroso, Cristina Cinto Araujo, Campos, Juliane Aparecida de Paula Perez and Duarte, Márcia Formação de professores e educação inclusiva: análise das matrizes curriculares dos cursos de licenciatura. Educação. UNISINOS, Abr 2013, vol.17, no.01, p.40-47. ISSN 2177-6210

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 Fantacini, Renata Andrea Fernandes and Campos, Juliane Aparecida de Paula Perez Conclusão da escolaridade de alunos com deficiência intelectual matriculados na educação de jovens e adultos. Rev. educ., Ago 2017, vol.22, no.2, p.317-330. ISSN 1519-3993

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 LEITE, Graciliana Garcia and CAMPOS, Juliane Aparecida de Paula Perez Percurso Escolar de Estudantes com Deficiência na Educação de Jovens e Adultos, Nível Ensino Médio. Rev. bras. educ. espec., Mar 2018, vol.24, no.1, p.17-32. ISSN 1413-6538

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 VASCONCELOS, Norma Abreu e Lima Maciel de Lemos et al. História de Vida de Líderes Surdos: um Estudo a Partir da sua Trajetória em Movimentos Sociais1. Rev. bras. educ. espec., Mar 2016, vol.22, no.1, p.79-92. ISSN 1413-6538

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 RODRIGUES, Viviane, CAMPOS, Juliane Aparecida de Paula Perez and ALMEIDA, Maria Amélia USO DO PECS ASSOCIADO AO VIDEO MODELING NA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN. Rev. bras. educ. espec., Dez 2015, vol.21, no.4, p.379-392. ISSN 1413-6538

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 Brito, Jessica de, Campos, Juliane Aparecida de Paula Perez and Romanatto, Mauro Carlos Ensino da matemática a alunos com deficiência intelectual na educação de jovens e adultos. Rev. Bras. Educ. Espec., Dez 2014, vol.20, no.4, p.525-540. ISSN 1413-6538

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