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Pesquisa : COSME, ARIANA [Autor]
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 Bolgenhagen, Silvani Kempf, Cosme, Ariana and Pinheiro, Ana Cristina Transição entre a Educação Pré-Escolar e o primeiro ano: desafios do contexto educativo português. Sér.-Estud., Jan 2021, vol.26, no.56, p.95-116. ISSN 2318-1982

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 Bolgenhagen, Silvani Kempf and Cosme, Ariana Políticas Públicas Educacionais para a Educação Pré-Escolar e as reformulações curriculares de 2016 em Portugal: o caso da Matemática. Sér.-Estud., Jan 2019, vol.24, no.50, p.41-61. ISSN 2318-1982

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 Trindade, Rui, Ferreira, Daniela and Cosme, Ariana Escola, exigência e rigor: Contributo para uma abordagem complexa e inclusiva. Rev. Diálogo Educ., 2023, vol.23, no.78, p.1216-1227. ISSN 1981-416x

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 Behrens, Marilda Aparecida et al. Apresentação - Paradigma da complexidade como subsídio epistemológico na formação de professores da Educação Básica. Rev. Diálogo Educ., 2023, vol.23, no.78, p.972-978. ISSN 1981-416x

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 Cosme, Ariana. Escolas e professores no séc XXI: exigências, desafios, compromissos e respostas. Rev. Diálogo Educ., Abr 2017, vol.17, no.53, p.757-776. ISSN 1981-416x

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 Trindade, Rui and Cosme, Ariana Instruir, aprender ou comunicar: Reflexão sobre os fundamentos das opções pedagógicas perspetivadas a partir do ato de ensinar. Rev. Diálogo Educ., Dez 2016, vol.16, no.50, p.1031-1051. ISSN 1981-416x

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 COSME, ARIANA and TRINDADE, RUI EDUARDO A atividade curricular e pedagógica dos professores como fonte de tensões e dilemas profissionais: contributo para uma interpelação sobre a profissão docente. Rev. Bras. Educ., Abr 2017, vol.22, no.69, p.565-587. ISSN 1413-2478

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