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Pesquisa : FABRIS, ELI TEREZINHA HENN [Autor]
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 Boff, Daiane Scopel, Neves, Antônia Regina Gomes and Fabris, Elí Terezinha Henn A AULA: do culto ao novo à complexidade do contemporâneo. Revista Teias, Out 2020, vol.21, no.63, p.206-219. ISSN 1982-0305

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 Neves, Antônia Regina Gomes, Bahia, Sabrine Borges de Mello Hetti and Fabris, Elí Terezinha Henn A forma-escola inovadora: permanências, ressignificações e deslocamentos. Rev. Educ. Questão, Out 2020, vol.58, no.58. ISSN 0102-7735

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 Weschenfelder, Viviane Inês and Fabris, Elí Terezinha Henn O discurso da diversidade etnicorracial e o governo das diferenças na constituição do sujeito negro. Rev. Reflex., Jan 2013, vol.21, no.1es, p.244-262. ISSN 1982-9949

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 Weschenfelder, Viviane Inês, Oliveira, Joelma Fernandes de and Fabris, Elí Terezinha Henn Docência e relações interculturais na fronteira Brasil-Venezuela. R. Bras. Est. Pedag., Set 2021, vol.102, no.262, p.668-688. ISSN 2176-6681

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 Fabris, Eli Terezinha Henn. A pedagogia do herói sob as performances das políticas públicas contemporâneas. Roteiro, Abr 2018, vol.43, no.1, p.205-223. ISSN 2177-6059

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 Fabris, Eli Terezinha Henn. A pedagogia do herói sob as performances das políticas públicas contemporâneas. Roteiro, Abr 2018, vol.43, no.1, p.205-223. ISSN 2177-6059

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 Provin, Priscila and Fabris, Elí Terezinha Henn Os desafios da docência na universidade para todos: ações ou atitudes de inclusão?. Educação. Santa Maria, Ago 2015, vol.40, no.2, p.319-331. ISSN 1984-6444

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 Silva, Roberto Rafael Dias da and Fabris, Elí Terezinha Henn Docências inovadoras: a inovação como atitude pedagógica permanente no ensino médio. Educação. Porto Alegre, Ago 2013, vol.36, no.02, p.250-261. ISSN 1981-2582

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 Silva, Roberto Rafael Dias da and Fabris, Elí Terezinha Henn Os universitários como um público: educação e governamentalidade neoliberal. Educ. Real., Dez 2012, vol.37, no.03, p.905-921. ISSN 0100-3143

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 Horn, Cláudia Inês and Fabris, Elí Terezinha Henn Documentação pedagógica na educação infantil: tecnologia de governamento da infância contemporânea. Etd, Jun 2018, vol.20, no.2, p.539-554. ISSN 1676-2592

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