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Pesquisa : FERNANDES [Autor]
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 de Paoli, Joanna et al. Cadê a inclusão das pessoas com deficiência na BNCC? A exclusão comeu!. Rev. Educ. Espec., 2023, vol.36. ISSN 1984-686X


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 Fernandes da Silva, Franciele, Medeiros, Daniela and Vione Schwengber, Maria Simone Subjetivações surdas: Discursos sobre a (in)existência da Libras no espaço escolar. Rev. Educ. Espec., 2023, vol.36. ISSN 1984-686X


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 Ferreira, Tássia Fernandes, Magalhães Junior, Antônio Germano and Nóbrega-Therrien, Silvia Maria Andragogia no Ensino Superior: A Percepção de Professores de Licenciaturas. Rev. Int. Educ. Super., 2022, vol.8. ISSN 2446-9424


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 Nez, Egeslaine de, Fernandes, Cleoni Maria Barboza and Woicolesco, Vanessa Gabrielle Currículo e Práticas na Educação Superior no Contexto da Pandemia da COVID-19. Rev. Int. Educ. Super., 2022, vol.8. ISSN 2446-9424


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 Giusti, Bruna Lima Ramos and Souza, Andreia Fernandes de Escritos de Thereza Pereira Rocha: de Pestalozzi à Thorndike, saberes para ensinar problemas aritméticos. Ensino em Re-Vista, 2022, vol.29. ISSN 1983-1730


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 Palacios, Fabián Araya and Fernandes, Silvia Aparecida de Sousa Ensinar e aprender Geografia no contexto dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). Ensino em Re-Vista, 2022, vol.29. ISSN 1983-1730


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 Ladeira, Francisco Fernandes. As Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação no ensino de Geografia: para além de visões instrumentais. Ensino em Re-Vista, 2022, vol.29. ISSN 1983-1730


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 Lastória, Andréa Coelho, Guimarães, Iara Vieira and Fernandes, Silvia A. Sousa Dossiê Ensinar e aprender Geografia em tempos de hiperconectividade e polarização de ideias. Ensino em Re-Vista, 2022, vol.29. ISSN 1983-1730


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 Silva, Edileuza Fernandes, Soares, Enílvia Rocha Morato and Torres, Henrique Rodrigues Pesquisa colaborativa: contribuições para a formação didática e o trabalho pedagógico do professor da educação básica. Ensino em Re-Vista, 2022, vol.29. ISSN 1983-1730


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 Fernandes, Fernando Luís Pereira and Sousa, Maria do Carmo de Desenvolvimento Curricular e a Dimensão Sociocultural em uma disciplina de Funções na Licenciatura em Educação do Campo. Ensino em Re-Vista, Maio 2020, vol.27, no.2, p.500-518. ISSN 1983-1730


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