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Pesquisa : FERREIRA, ELIZA BARTOLOZZI [Autor]
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 Bastos, Roberta Freire and Ferreira, Eliza Bartolozzi Os Planos Municipais de Educação no contexto do PNE 2014-2024: apontamentos sobre a implementação da política. J. Pol. Educ-s, 2019, vol.13. ISSN 1981-1969

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 Ferreira, Eliza Bartolozzi and Ferreira, Andreza Alves O debate sobre federalismo na ANPAE (2007-2018). Revista Brasileira de Política e Administração da Educação, Maio 2020, vol.36, no.2, p.449-472. ISSN 2447-4193

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 Ferreira, Eliza Bartolozzi, Tartaglia, Leonara Margotto and Bastos, Roberta Freire Políticas inovadoras para o ensino médio no Brasil: um estudo de caso do ProEMI. R. Bras. Est. Pedag., Set 2021, vol.102, no.262, p.742-763. ISSN 2176-6681

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 Ferreira, Eliza Bartolozzi. A educação profissional nos PPAs dos governos FHC e Lula. Educ. Real., Dez 2010, vol.35, no.03, p.215-235. ISSN 0100-3143

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 Ferreira, Eliza Bartolozzi and Oliveira, Edna Castro Entre a inclusão social e a integração curricular: os dilemas políticos e epistemológicos do PROEJA. Educ. Real., Abr 2010, vol.35, no.01, p.87-108. ISSN 0100-3143

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 Silva, Erineusa Maria da and Ferreira, Eliza Bartolozzi Os movimentos das professoras da educação básica na constituição das políticas de gênero na escola. Educ. Pesqui., 2019, vol.45. ISSN 1517-9702

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 Ferreira, Eliza Bartolozzi. Ensino médio no Brasil: os desafios das políticas de garantia do direito a sua universalização. Linhas Críticas, Dez 2011, vol.17, no.34, p.507-525. ISSN 1981-0431

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 Wassem, Joyce and Ferreira, Eliza Bartolozzi POLÍTICA DE INTERNACIONALIZAÇÃO DA UFES: A BUSCA PELA EXCELÊNCIA ACADÊMICA. ETD - Educ. Temat. Digit., Jul 2020, vol.22, no.3, p.612-631. ISSN 1676-2592

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 Ferreira, Eliza Bartolozzi and Fonseca, Marília O planejamento das políticas educativas no Brasil e seus desafios atuais. Perspectiva, Jun 2011, vol.29, no.01, p.69-96. ISSN 0102-5473

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 Ferreira, Eliza Bartolozzi. Gestão dos sistemas municipais de educação: planejamento e equilíbrio federativo em questão. Ensaio: aval. pol. públ. educ., Jul 2015, vol.23, no.88, p.545-566. ISSN 0104-4036

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