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FRISON, LOURDES MARIA BRAGAGNOLO [Autor]
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Frison, Lourdes Maria Bragagnolo, Simão, Ana Margarida Veiga and Cigales, Juliana Ribeiro
Aprendizagens na docência: Pibid e a formação de professores
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Rev. e-Curriculum
, Mar 2017, vol.15, no.1, p.25-44. ISSN 1809-3876
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Fernandes, Verônica Rodriguez and Frison, Lourdes Maria Bragagnolo
Estratégias de aprendizagem autorregulatória no ensino superior: escrita de um artigo científico
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Psic. da Ed.
, Jul 2015, no.41, p.37-49. ISSN 2175-3520
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Avila, Luciana Toaldo Gentilini and Frison, Lourdes Maria Bragagnolo
Promoção de estratégias de aprendizagem no ensino superior: desafios para aprender
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Rev. Reflex
, Maio 2022, vol.30, no.2, p.84-98. ISSN 1982-9949
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Frison, Lourdes Maria Bragagnolo.
Tutoria: uma prática de ensino autorregulada utilizada no ensino superior
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Rev. Reflex.
, Jul 2013, vol.21, no.2es, p.66-81. ISSN 1982-9949
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Albuquerque, Mayra Prates and Frison, Lourdes Maria Bragagnolo
Memorial de formação escrito no decorrer da prática docente: aprendizagens sobre alfabetização e letramento
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R. Bras. Est. Pedag.
, Abr 2014, vol.95, no.239, p.73-86. ISSN 2176-6681
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Frison, Lourdes Maria Bragagnolo, Avila, Luciana Toaldo Gentilini and Simão, Ana Margarida Veiga
Estimulação da recordação e autorregulação da aprendizagem no estágio docente
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Rev. Educ. PUC-Camp.
, Set 2018, vol.23, no.3, p.349-363. ISSN 1519-3993
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Frison, Lourdes Maria Bragagnolo.
Autorregulação da aprendizagem: abordagens e desafios para as práticas de ensino em contextos educativos
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Educ. Puc.
, Abr 2016, vol.21, no.1, p.1-17. ISSN 1519-3993
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Avila, Luciana Toaldo Gentilini and Frison, Lourdes Maria Bragagnolo
Educação física na educação infantil: estratégias para promover a aprendizagem autorregulada
.
Educ. Puc.
, Dez 2012, vol.17, no.02, p.181-189. ISSN 1519-3993
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Neves, Júlia Guimarães and Frison, Lourdes Maria Bragagnolo
A vida em forma de história: tempos/lugares de experiência
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Educação. Santa Maria
, 2020, vol.45. ISSN 1984-6444
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Schwartz, Suzana and Frison, Lourdes Maria Bragagnolo
O óbvio na relação pedagógica
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Educação. Porto Alegre
, Dez 2009, vol.32, no.03, p.339-345. ISSN 1981-2582
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