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GOLDBERG, MARIA AMELIA AZEVEDO [Autor]
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Goldberg, Maria Amélia Azevêdo.
Uma análise da fidedignidade da taxionomia de objetivos educacionais (domínio cognitivo)
.
Cad. Pesqui.
, Dez 1972, no.06, p.56-71. ISSN 0100-1574
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Goldberg, Maria Amélia Azevêdo.
Inovação educacional e ideologia: grandezas e misérias de uma recolocação
.
Cad. Pesqui.
, Nov 1980, no.35, p.77-79. ISSN 0100-1574
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Goldberg, Maria Amélia Azevêdo.
Inovação educacional: grandezas e misérias da ideologia
.
Cad. Pesqui.
, Fev 1980, no.32, p.60-64. ISSN 0100-1574
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Goldberg, Maria Amélia Azevêdo.
Psicologia educacional e educação: uma relação teoricamente eficaz, porém praticamente ineficiente?
.
Cad. Pesqui.
, Jun 1978, no.25, p.17-27. ISSN 0100-1574
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Goldberg, Maria Amélia Azevêdo.
Por que temos sido e por que talvez continuemos sendo inocentes em educação?
.
Cad. Pesqui.
, Jun 1976, no.17, p.75-77. ISSN 0100-1574
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Saviani, Dermeval and Goldberg, Maria Amélia Azevêdo
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
:
mais um programa de pós-graduação em educação?
.
Cad. Pesqui.
, Mar 1976, no.16, p.81-90. ISSN 0100-1574
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Franco, Maria Laura P. Barbosa and Goldberg, Maria Amélia Azevêdo
Prioridades em pesquisa educacional: prós e contras
.
Cad. Pesqui.
, Mar 1976, no.16, p.74-80. ISSN 0100-1574
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Goldberg, Maria Amélia Azevêdo et al.
Concepções sobre o papel da mulher no trabalho, na política e na família
.
Cad. Pesqui.
, Dez 1975, no.15, p.86-123. ISSN 0100-1574
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Goldberg, Maria Amélia Azevédo.
As contribuições da ciência ao ensino: mito e anti-mito
.
Cad. Pesqui.
, Mar 1975, no.12, p.55-60. ISSN 0100-1574
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Goldberg, Maria Amélia Azevêdo.
Concepção do papel de psicólogo escolar
.
Cad. Pesqui.
, Mar 1975, no.12, p.29-48. ISSN 0100-1574
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