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Pesquisa : GOMES, MARIA DE FATIMA CARDOSO [Autor]
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 Jennings, Louise, Neves, Vanessa Ferraz Almeida and Gomes, Maria de Fátima Cardoso Oportunidades de aprendizagem e cidadania responsável: práticas democráticas em sala de aula. Rev. Educ. em Questão, Set 2014, vol.50, no.36, p.10-41. ISSN 0102-7735

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 GOMES, Maria de Fátima Cardoso and ARAÚJO, Denise Alves Pós-graduação em Educação: a Dialética da Teoria e Método. R. Educ. Públ., Maio 2019, vol.28, no.68, p.441-463. ISSN 2238-2097

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 Gomes, Maria de Fátima Cardoso, Neves, Vanessa Ferraz Almeida and Silva, Luciana Prazeres Cognição como atividade humana criadora em vivências de estudantes de pedagogia. Rev. Diálogo Educ., Out 2021, vol.21, no.71, p.1967-1988. ISSN 1981-416x

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 Almeida, Tatyane Andrade, Gomes, Maria de Fátima Cardoso and Monteiro, Sara Mourão Aprendizagem e desenvolvimento de crianças de seis anos na roda de história. Educ. Real., Dez 2013, vol.38, no.04, p.1303-1326. ISSN 0100-3143

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 Dias, Maíra Tomayno de Melo, Gomes, Maria de Fátima Cardoso and Penafiel, Kelly Jessie Queiroz Indissociabilidade entre emoções e letramentos na sala de aula de bebês e crianças. Educ. Pesqui., 2024, vol.50. ISSN 1517-9702

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 Vargas, Patrícia Guimarães and Gomes, Maria de Fátima Cardoso Aprendizagem e desenvolvimento de jovens e adultos: novas práticas sociais, novos sentidos. Educ. Pesqui., Jun 2013, vol.39, no.02, p.449-463. ISSN 1517-9702

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 GOMES, MARIA DE FÁTIMA CARDOSO and NEVES, ANESSA FERRAZ ALMEIDA AFETO/COGNIÇÃO SOCIAL SITUADA/CULTURAS/LINGUAGENS EM USO (ACCL) COMO UNIDADE DE ANÁLISE DO DESENVOLVIMENTO HUMANO. Educ. rev., 2021, vol.37. ISSN 0102-4698

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 Dias, Maíra Tomayno de Melo and Gomes, Maria de Fátima Cardoso PRÁTICAS SOCIAIS DE LEITURA EM UMA SALA DE AULA DE JOVENS E ADULTOS: CONTRASTES EM FOCO. Educ. rev., Abr 2015, vol.31, no.2, p.183-210. ISSN 0102-4698

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 Gomes, Maria de Fátima Cardoso. Ortografia: ensinar e aprender. Educ. Rev., Dez 1999, no.30, p.115-118. ISSN 0102-4698

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 Gomes, Maria de Fátima Cardoso and Mortimer, Eduardo Fleury Histórias sociais e singulares de inclusão/exclusão na aula de química. Cad. Pesqui., Abr 2008, vol.38, no.133, p.237-266. ISSN 0100-1574

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