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GRAZZIOTIN, LUCIANE SGARBI SANTOS [Autor]
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Silva, Eduardo Cristiano Hass da and Grazziotin, Luciane Sgarbi Santos
Uma cartografia do Ensino Comercial: pesquisas recentes sobre Brasil, Itália, Portugal e Espanha (2008-2017)
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Cad. Hist. Educ.
, 2022, vol.21. ISSN 1982-7806
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Souza, José Edimar de and Grazziotin, Luciane Sgarbi Santos
Os primeiros tempos de escola evangélica-luterana em Lomba Grande/RS (1834-1881)
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Cad. Hist. Educ.
, Abr 2016, vol.15, no.1, p.260-274. ISSN 1982-7806
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Souza, José Edimar de and Grazziotin, Luciane Sgarbi Santos
Para ler, escrever e contar: modos de ser professora no cotidiano escolar de Lomba Grande/RS (1940/1950)
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Rev. Reflex.
, Dez 2014, vol.22, no.2, p.347-370. ISSN 1982-9949
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Mayboroda, Fabiana Gazzotti and Grazziotin, Luciane Sgarbi Santos
A POLÍTICA PÚBLICA DOS JARDINS DE RECREIO COMO ESPAÇO CIVILIZADOR NO CONTEXTO URBANO DE PORTO ALEGRE (1920-1950)
.
Hist. Educ.
, 2019, vol.23. ISSN 2236-3459
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Bastos, Maria Helena Camara et al.
NOVOS TEMPOS SE ANUNCIAM
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, 2019, vol.23. ISSN 2236-3459
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Grazziotin, Luciane Sgarbi Santos and Silva, Eduardo Cristiano Hass da
História da Educação: sensibilidades, patrimônio e cultura escrita
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Hist. Educ.
, 2020, vol.24. ISSN 2236-3459
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Grazziotin, Luciane Sgarbi Santos.
MUSEU ESCOLAR ARNILDO HOPPEN DO COLÉGIO SINODAL DE SÃO LEOPOLDO/RS (1996-2015)
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Hist. Educ.
, Dez 2015, vol.19, no.47, p.319-322. ISSN 2236-3459
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Grazziotin, Luciane Sgarbi Santos and Frank, Joana
Do Schüler-Zeitung ao O Ateneu: marcas da cultura escolar nas páginas dos periódicos (São Leopoldo/RS, 1964-1973)
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Hist. Educ.
, Ago 2013, vol.17, no.40, p.319-336. ISSN 2236-3459
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Rheinheimer, Juliana Mercedes and Grazziotin, Luciane Sgarbi Santos
A produção e a circulação de saberes matemáticos na área da Geometria nas escolas jesuítas da Província Sul-brasileira da Companhia de Jesus (1905-1945)
.
Rev. Bras. Hist. Educ
, 2023, vol.23. ISSN 2238-0094
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Duarte, Ariane dos Reis and Grazziotin, Luciane Sgarbi Santos
Nuances de elementos biográficos nos estudos em história e história da educação: uma síntese a partir do estado do conhecimento
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Rev. Bras. Hist. Educ
, 2018, vol.18. ISSN 2238-0094
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