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Pesquisa : HARDT, LUCIA SCHNEIDER [Autor]
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 Hardt, Lúcia Schneider and Lorenzini, Stefania Peixer DO RISO DE NIETZSCHE E COMO E POSSÍVEL UMA EXPERIÊNCIA FORMATIVA ORIENTADA PELA DÚVIDA. Revista LES, 2024, vol.28, no.56. ISSN 2526-8449

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 Hardt, Lúcia Schneider and Botelho, Danilo José Scalla Quando preferimos “intuir” ao invés de “deduzir”. Como tornar-se leitor de Nietzsche. Rev.Comunic, Dez 2014, vol.21, no.3, p.173-183. ISSN 2238-121X

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 Hardt, Lúcia Schneider. Perspectivas pedagógicas em Nietzsche: diálogo, agonismo e o cultivo de si. Rev. Educ. Questão, Jan 2020, vol.58, no.55. ISSN 0102-7735

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 Hardt, Lúcia Schneider. Biografia ou declaração de ambição filosófica: como ler ecce homo de Nietzsche?. Rev. Reflex., Jun 2015, vol.23, no.1, p.433-446. ISSN 1982-9949

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 Hardt, Lúcia Schneider. Os fios emaranhados do cultivo de si e o diálogo com a pedagogia. Rev. Diálogo Educ., Jan 2020, vol.20, no.64, p.272-297. ISSN 1981-416x

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 Hardt, Lúcia Schneider. A educação em Nietzsche e o enfrentamento das totalidades. Educação. Porto Alegre, Dez 2013, vol.36, no.03, p.344-351. ISSN 1981-2582

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 Hardt, Lúcia Schneider. A liberdade como experiência formativa. Educação e Filosofia, Set 2023, vol.37, no.81, p.1349-1376. ISSN 1982-596x

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 Hardt, Lúcia Schneider. A Beleza do Contraditório: As Nuvens de Aristófanes. Educ. Real., 2025, vol.50. ISSN 0100-3143

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 Hardt, Lúcia Schneider. Entre as manobras da mão e do espírito: o assombro da formação humana. Educ. Real., Dez 2013, vol.38, no.03, p.769-788. ISSN 0100-3143

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 Hardt, Lúcia Schneider. A DISPUTA DE NIETZSCHE COM SÓCRATES E SEUS EFEITOS PARA A EDUCAÇÃO. ETD - Educ. Temat. Digit., Maio 2022, vol.24, no.2, p.316-333. ISSN 1676-2592

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