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| Kuhn, Martin and Almeida, Diego Orgel Dal Bosco A PESQUISA COMO PRINCÍPIO PEDAGÓGICO, JUVENTUDES E PLURALIDADES: lentes para uma crítica da padronização curricular do Ensino Médio no contexto da Lei 13.415/2017. Revista Teias, 2024, vol.25, no.76, p.280-292. ISSN 1982-0305
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