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Vasconcellos, Carla Cristina Martins da Conceição and Maurício, Lúcia Velloso
SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO DE NITERÓI: A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES NO CONTEXTO DA PRÁTICA
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Revista Teias
, Jul 2018, vol.19, no.54, p.193-208. ISSN 1982-0305
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Maurício, Lúcia Velloso.
Formação em serviço como residência pedagógica: representações sociais do curso dos centros integrados de educação pública
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R. Educ. Públ.
, Dez 2012, vol.21, no.47, p.505-523. ISSN 2238-2097
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Maurício, Lúcia Velloso.
Uma experiência de formação de professores nos anos 80: lições de uma história
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R. Bras. Est. Pedag.
, Abr 2012, vol.93, no.233, p.255-271. ISSN 2176-6681
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Maurício, Lúcia Velloso.
Escola pública de horário integral: representações do jornal O Globo
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Educ. Real.
, Dez 2009, vol.34, no.03, p.247-265. ISSN 0100-3143
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Maurício, Lúcia Velloso.
Literatura e representações da escola pública de horário integral
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Rev. Bras. Educ.
, Dez 2004, no.27, p.40-56. ISSN 1413-2478
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Maurício, Lúcia Velloso.
Ampliação da jornada escolar: configurações próprias para diferentes contextos - Brasil e Europa
.
Ensaio: aval. pol. públ. educ.
, Dez 2014, vol.22, no.85, p.875-897. ISSN 0104-4036
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Maurício, Lúcia Velloso.
A opção pelo magistério representada por professoras de ensino fundamental em memoriais
.
Educ. Rev.
, Abr 2009, vol.25, no.01, p.115-137. ISSN 0102-4698
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