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MELLO, SUELY AMARAL [Autor]
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Mesquita, Afonso Mancuso de and Mello, Suely Amaral
Metodologia para o estudo da formação de valores: uma investigação para além de Jean Piaget
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R. Educ. Públ.
, Set 2015, vol.24, no.57, p.569-590. ISSN 2238-2097
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Lugle, Andreia Maria Cavaminami and Mello, Suely Amaral
Produção de sentido para a linguagem escrita e formação da atitude leitora/autora
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Educ. Puc.
, Set 2015, vol.20, no.3, p.187-199. ISSN 1519-3993
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Mello, Suely Amaral and Farias, Maria Auxiliadora
A escola como lugar da cultura mais elaborada
.
Educação. Santa Maria
, Abr 2010, vol.35, no.01, p.53-67. ISSN 1984-6444
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Mello, Suely Amaral and Lugle, Andreia Maria Cavaminami
Formação de professores: implicações pedagógicas da teoria histórico-cultural
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Contrapontos
, Maio 2014, vol.14, no.2, p.259-274. ISSN 1984-7114
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Mello, Suely Amaral and Bissoli, Michelle de Freitas
Pressuposto da Teoria Histórico-Cultural para a apropriação da cultura escrita pela criança
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Perspectiva
, Abr 2015, vol.33, no.1, p.135-160. ISSN 0102-5473
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Mello, Suely Amaral and Singulani, Renata Aparecida Dezo
A abordagem Pikler-Loczy e a perspectiva histórico-cultural: a criança pequenininha como sujeito nas relações
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, Dez 2014, vol.32, no.3, p.879-900. ISSN 0102-5473
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Mello, Suely Amaral and Singulani, Renata Aparecida Dezo
A abordagem Pikler-Loczy e a perspectiva histórico-cultural: a criança pequenininha como sujeito nas relações
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, Dez 2014, vol.32, no.3, p.879-900. ISSN 0102-5473
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Gomes, Cláudia Aparecida Valderramas and Mello, Suely Amaral
Educação escolar e constituição do afetivo: algumas considerações a partir da psicologia histórico-cultural
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Perspectiva
, Dez 2010, vol.28, no.02, p.677-694. ISSN 0102-5473
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Mello, Suely Amaral.
Infância e humanização: algumas considerações na perspectiva histórico-cultural
.
Perspectiva
, Jun 2007, vol.25, no.01, p.83-104. ISSN 0102-5473
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Volpato, Claudia Fernandes and Mello, Suely Amaral
Trabalho e formação dos educadores de creche em Botucatu: reflexões críticas
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Cad. Pesqui.
, Dez 2005, vol.35, no.126, p.723-745. ISSN 0100-1574
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