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MONTEIRO, MARIA IOLANDA [Autor]
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Veloso, Braian, Mill, Daniel and Monteiro, Maria Iolanda
Docência, educação a distância e tecnologias digitais: um estudo bibliométrico
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Rev. Elet. Educ.
, Jan 2019, vol.13, no.1, p.319-335. ISSN 1982-7199
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Costa, Catia Silvana da and Monteiro, Maria Iolanda
Conteúdos de educação física no ensino fundamental: Contribuições de boas práticas para a formação docente
.
Rev. Elet. Educ.
, Dez 2017, vol.11, no.3, p.966-984. ISSN 1982-7199
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Monteiro, Maria Iolanda.
Contribuições para pensar as práticas de leitura e escrita de professoras das séries iniciais do ensino fundamental
.
R. Educ. Públ.
, Dez 2010, vol.19, no.41, p.423-442. ISSN 2238-2097
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Monteiro, Maria Iolanda.
A formação docente e o ensino de História e Geografia no contexto dos anos iniciais do ensino fundamental
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Rev. Diálogo Educ.
, Jul 2017, vol.17, no.54, p.1377-1397. ISSN 1981-416x
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Voltarelli, Monique Aparecida and Monteiro, Maria Iolanda
Aprendizagem da docência na educação infantil: os saberes de professoras de creches
.
Rev. Diálogo Educ.
, Dez 2016, vol.16, no.50, p.831-850. ISSN 1981-416x
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Voltarelli, Monique Aparecida and Monteiro, Maria Iolanda
Aprendizagem docente na educação infantil: saberes de professoras que atuam nas creches
.
Educ. Teoria Prática
, Ago 2017, vol.27, no.55, p.369-388. ISSN 1981-8106
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Monteiro, Maria Iolanda.
Práticas incentivadoras e controle de aprendizagem na alfabetização
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Educação. Santa Maria
, Abr 2010, vol.35, no.01, p.97-109. ISSN 1984-6444
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Costa, Catia Silvana da and Monteiro, Maria Iolanda
Processos formativos de professores de educação física: reflexões com base nas histórias de vida
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Acta Educ.
, 2024, vol.46, no.1. ISSN 2178-5201
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Landin, Rita de Cassia de Souza and Monteiro, Maria Iolanda
Softwares
educativos e as práticas de leitura e escrita: possibilidades didáticas e metodológicas
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Acta Educ.
, 2020, vol.42. ISSN 2178-5201
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Cardoso, Luciana Cristina, Mill, Daniel and Monteiro, Maria Iolanda
A formação inicial de professores e a inserção em contextos escolares: um estudo bibliométrico
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Perspectiva
, Mar 2017, vol.35, no.1, p.323-348. ISSN 0102-5473
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