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NUNES, LINA CARDOSO [Autor]
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Nunes, Lina Cardoso and Vilarinho, Lúcia Regina Goulart
Desigualdades sociais e acesso às mídias em ambientes escolares e familiares
.
Série-Estudos
, Jun 2013, no.35, p.99-115. ISSN 2318-1982
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Cury, Regina and Nunes, Lina Cardoso
Contribuição dos softwares educativos na construção do conhecimento de forma lúdica
.
Linhas Críticas
, Dez 2008, vol.14, no.27, p.227-246. ISSN 1981-0431
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Nunes, Lina Cardoso.
O Portfólio na avaliação da aprendizagem no ensino presencial e a distância: a alternativa hipertextual
.
Est. Aval. Educ.
, Dez 2007, vol.18, no.38, p.153-170. ISSN 0103-6831
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Nunes, Lina Cardoso.
Novos rumos para o processo de avaliar: desafios para os professores do ensino fundamental
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Est. Aval. Educ.
, Jun 2003, no.27, p.133-154. ISSN 0103-6831
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Nunes, Lina Cardoso.
As dimensões da auto-avaliação institucional: tecendo redes de redes
.
Ensaio: aval. pol. públ. educ.
, Set 2006, vol.14, no.52, p.339-348. ISSN 0104-4036
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Marques, Amadeu Soares and Nunes, Lina Cardoso
Possibilidades da participação na avaliação da aprendizagem online no ensino superior
.
Ensaio: aval. pol. públ. educ.
, Set 2011, vol.19, no.72, p.599-622. ISSN 0104-4036
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Nunes, Lina Cardoso, Brito, Tânia Maria Rezende and Simonetti, Vera Maria Medina
O processo de avaliação institucional numa universidade particular: curso e percurso
.
Ensaio: aval. pol. públ. educ.
, Abr 1996, vol.04, no.11, p.143-148. ISSN 0104-4036
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Simonetti, Vera Maria Medina, Nunes, Lina Cardoso and Guerreiro, Daniel Paranhos
Avaliação institucional: representações sociais dos docentes oriundos de uma instituição particular da cidade do Rio de Janeiro
.
Ensaio: aval. pol. públ. educ.
, Abr 2000, vol.08, no.27, p.165-179. ISSN 0104-4036
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Nunes, Lina Cardoso and Nascimento, Nilton
A avaliação da aprendizagem no ensino fundamental no âmbito do projeto político-pedagógico da escola: desafio e perspectivas
.
Ensaio: aval. pol. públ. educ.
, Out 2001, vol.09, no.33, p.443-457. ISSN 0104-4036
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Nunes, Lina Cardoso.
O processo de produção de hipertextos em curso superior: alternativa didática para constituir-se como autor
.
Educ. Rev.
, 2005, no.25, p.301-316. ISSN 0104-4060
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