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Pesquisa : OLIVEIRA, REGINA TEREZA CESTARI DE [Autor]
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 Oliveira, Regina Tereza Cestari de and Conde, Evelyn Iris Leite Morales Gestão democrática da educação: tensões no processo de elaboração da lei em um município de Mato Grosso do Sul. J. Pol. Educ-s, 2020, vol.14. ISSN 1981-1969

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 Oliveira, Regina Tereza Cestari de. Do Plano Nacional de Educação (2014-2024) ao Plano Estadual de Educação de Mato Grosso do Sul (2014-2024): a gestão democrática em questão. Sér.-Estud., Abr 2017, vol.22, no.44, p.221-238. ISSN 2318-1982

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 Oliveira, Regina Tereza Cestari de. Planejamento da educação em municípios sul-mato-grossenses: as ações de gestão educacional no Plano de Ações Articuladas (2011-2014). Série-Estudos, Dez 2015, no.40, p.207-222. ISSN 2318-1982

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 Perboni, Fabio and Oliveira, Regina Tereza Cestari de Hibridismo na gestão escolar: percepções dos diretores escolares da cidade de Dourados (Mato Grosso do Sul). Rev. Educ. Questão, Jan 2021, vol.59, no.59. ISSN 0102-7735

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 Oliveira, Regina Tereza Cestari de and Balduino, Maria Aparecida Canale Projeto Jovem de Futuro: uma Tecnologia do Instituto Unibanco para a Gestão de Escolas Públicas de Ensino Médio. Educ. Teoria Prática, Set 2015, vol.25, no.50, p.534-548. ISSN 1981-8106

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 Oliveira, Regina Tereza Cestari de and Fernandes, Maria Dilnéia Espíndola Redefinição do Papel do Estado no Brasil: implicações do modelo gerencial para as políticas de gestão da educação básica. Educ. Teoria Prática, Jun 2009, vol.19, no.32, p.57-72. ISSN 1981-8106

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 Oliveira, Regina Tereza Cestari de. O plano de ações articuladas em municípios sul-mato-grossenses e suas implicações para a gestão democrática da educação básica. Acta Scientiarum. Education, Dez 2012, vol.34, no.02, p.291-300. ISSN 2178-5201

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 Kassar, Mônica de Carvalho Magalhães, Rebelo, Andressa Santos and Oliveira, Regina Tereza Cestari de Embates e disputas na política nacional de Educação Especial brasileira. Educ. Pesqui., 2019, vol.45. ISSN 1517-9702

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 Oliveira, Regina Tereza Cestari de. As mudanças nas formas de gestão escolar no contexto da nova gestão pública no Brasil e em Portugal. Educ. Rev., Mar 2019, vol.35, no.74, p.213-232. ISSN 0104-4060

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