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Pesquisa : PARAISO, MARLUCY ALVES [Autor]
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 Char, Carla and Paraíso, Marlucy Alves AULA-EXPERIMENTAÇÃO COM DANÇA: demanda de um currículo-dançante. Revista Teias, Out 2020, vol.21, no.63, p.243-247. ISSN 1982-0305


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 Silva, Maria Patricia and Paraiso, Marlucy Alves UM CURRÍCULO NO CONTEXTO DO PROGRAMA MAIS MÉDICOS, SUAS DEMANDAS E POSSIVEIS EFEITOS CULTURAIS. Revista Teias, Jul 2019, vol.20, no.58, p.281-298. ISSN 1982-0305


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 SILVA, Sandra Kretli da and PARAÍSO, Marlucy Alves E SACODE A POEIRA: FAZENDO O CURRÍCULO EMBALANÇAR EM COMPOSIÇÃO COM IMAGENS CINEMATOGRÁFICAS E PROFESSORAS. e-Curriculum, Out 2020, vol.18, no.4, p.1895-1914. ISSN 1809-3876


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 PARAÍSO, Marlucy Alves. O CURRÍCULO ENTRE O QUE FIZERAM E O QUE QUEREMOS FAZER DE NÓS MESMOS: EFEITOS DAS DISPUTAS ENTRE CONHECIMENTOS E OPINIÕES. e-Curriculum, Out 2019, vol.17, no.4, p.1414-1435. ISSN 1809-3876


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 Caldeira, Maria Carolina da Silva and Paraíso, Marlucy Alves Etnografia educacional e análise de discurso: uma bricolagem metodológica para pesquisar currículos. Rev. e-Curriculum, Dez 2016, vol.14, no.4, p.1499-1526. ISSN 1809-3876


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 Char, Carla and Paraíso, Marlucy Alves Passos para acionar e efetivar um currículo-dançante. Sér.-Estud., Set 2021, vol.26, no.58, p.33-54. ISSN 2318-1982


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 Silva, João Paulo de Lorena and Paraíso, Marlucy Alves Monstros que assustam, atraem e fascinam: um mapa das linhas de constituição das infâncias queer. Rev. Educ. Questão, Out 2021, vol.59, no.62. ISSN 0102-7735


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 Silva, João Paulo de Lorena and Paraíso, Marlucy Alves Para uma cartografia de infâncias queer no currículo escolar. Rev. Educ. Questão, Out 2019, vol.57, no.54. ISSN 0102-7735


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 Caldeira, Maria Carolina da Silva and Paraíso, Marlucy Alves Literatura infantil, relações de poder-saber e posições de sujeito no currículo do primeiro ano. Revista Educação em Questão, Maio 2016, vol.54, no.41, p.166-190. ISSN 0102-7735


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 Carneiro, Glaucia Conceição and Paraíso, Marlucy Alves Cartografia para pesquisar currículos: um exercício ativo e experimental sobre um território em constante transformação. Práxis Educativa. Ponta Grossa, Set 2018, vol.13, no.3, p.1003-1024. ISSN 1809-4309


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