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Clock, Lizie Mendes et al.
Profissão docente no século XXI: concepções do professor sobre seu papel na sociedade contemporânea
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Conjectura: filos. e edu.
, Abr 2018, vol.23, no.1, p.77-96. ISSN 2178-4612
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SANTOS, Adriana Fratoni dos et al.
Percepções de graduandos de pedagogia e ciências biológicas sobre o currículo escolar
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e-Curriculum
, Jul 2022, vol.20, no.3, p.1263-1281. ISSN 1809-3876
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Pereira, Ana Lucia and Monteiro, Tatiane Skeika
Desafios na formação inicial de professores: uma análise a partir das experiências no contexto PIBID
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Práxis Educativa
, Maio 2019, vol.14, no.2, p.487-506. ISSN 1809-4309
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Gabriel, Fábio Antonio, Pereira, Ana Lúcia and Mendes, Ademir Aparecido Pinhelli
Compreensão e perspectivas de pesquisadores acerca do ensino de filosofia no ensino médio
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Educ. Teoria Prática
, 2022, vol.32, no.65. ISSN 1981-8106
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Gabriel, Fábio Antonio, Pereira, Ana Lúcia and Alves, Mauricio Silva
A AULA DE FILOSOFIA COMO CRIAÇÃO CONCEITUAL E LABORATÓRIO CONCEITUAL
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Educ. Teoria Prática
, 2020, vol.30, no.63. ISSN 1981-8106
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Mendes, Thamiris Christine and Pereira, Ana Lúcia
Ser professor e manter-se na profissão: um estudo com docentes da educação básica
.
Educ. Teoria Prática
, Ago 2017, vol.27, no.55, p.389-407. ISSN 1981-8106
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Berger, Thamiris Christine Mendes, Pereira, Ana Lucia and Costa, Cristina
Desafios da docência universitária: um olhar de professores formadores
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Educação. Porto Alegre
, Jan 2020, vol.43, no.1. ISSN 1981-2582
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Gabriel, Fábio Antonio, Pereira, Ana Lúcia and Gabriel, Ana Cássia
Redução da carga horária de Artes, Filosofia e Sociologia: Paraná, 2021
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Linhas Críticas
, Jan 2022, vol.28. ISSN 1981-0431
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Gabriel, Fábio Antonio, Pereira, Ana Lúcia and Mendes, Ademir Aparecido Pinhelli
Percepções de licenciandos sobre a Filosofia, seu ensino e a vivência do Estágio Curricular Supervisionado
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Educ. Rev.
, 2022, vol.38. ISSN 0104-4060
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