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Pesquisa : QUEIROZ, GLORIA REGINA PESSOA CAMPELLO [Autor]
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 SANTOS, ARMANDO GIL FERREIRA DOS et al. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS NA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR SOBRE A FLUTUAÇÃO PARA VIDA NO PLANETA: PELOS CAMINHOS DA CO-DOCÊNCIA. Ens. Pesqui. Educ. Ciênc., Jan 2019, vol.21. ISSN 1983-2117

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 CATARINO, GISELLE FAUR DE CASTRO, QUEIROZ, GLÓRIA REGINA PESSÔA CAMPELLO and BARBOSA-LIMA, MARIA DA CONCEIÇÃO DE ALMEIDA O formal, o não formal e as outras formas: a aula de física como gênero discursivo. Rev. Bras. Educ., Abr 2017, vol.22, no.69, p.499-517. ISSN 1413-2478

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 Queiroz, Glória Regina Pessoa Campello. Humanizando o ensino de Ciências. Ciênc. educ. (Bauru), Jun 2018, vol.24, no.2, p.263-266. ISSN 1516-7313

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 Oliveira, Roberto Dalmo Varallo Lima de and Queiroz, Gloria Regina Pessôa Campello A formação de professores de ciências a partir de uma perspectiva de Educação em Direitos Humanos: uma pesquisa-ação. Ciênc. educ. (Bauru), Jun 2018, vol.24, no.2, p.355-373. ISSN 1516-7313

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 Catarino, Giselle Faur de Castro, Barbosa-Lima, Maria da Conceição de Almeida and Queiroz, Glória Regina Pessôa Campello A prática docente e o dialogismo bakhtiniano: o ensino como um ato responsável. Ciênc. educ. (Bauru), Dez 2015, vol.21, no.4, p.835-849. ISSN 1516-7313

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 Catarino, Giselle Faur de Castro, Queiroz, Glória Regina Pessôa Campello and Araújo, Roberto Moreira Xavier de Dialogismo, ensino de física e sociedade: do currículo à prática pedagógica. Ciência educ., Ago 2013, vol.19, no.02, p.307-322. ISSN 1516-7313

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 Queiroz, Gloria Regina Pessôa Campello and Barbosa-Lima, Maria da Conceição Almeida Conhecimento científico, seu ensino e aprendizagem: atualidade do construtivismo. Ciência educ., Dez 2007, vol.13, no.03, p.273-291. ISSN 1516-7313

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 Rezende, Flavia and Queiroz, Glória Regina Pessôa Campello Apropriação discursiva do tema ‘interdisciplinaridade’ por professores e licenciandos em fórum eletrônico. Ciência educ., Dez 2009, vol.15, no.03, p.459-478. ISSN 1516-7313

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