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Pesquisa : SANTOS, MONICA PEREIRA DOS [Autor]
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 Brito, Leandro Teófilo de and Santos, Mônica Pereira dos Masculinidades na educação física escolar: um estudo sobre os processos de inclusão/exclusão. Rev. Bras. Educ. Fís. Esporte, Jun 2013, vol.27, no.02, p.235-246. ISSN 1981-4690

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 Santos, Mônica Pereira dos and Senna, Manoella POLÍTICAS DE INCLUSÃO EM EDUCAÇÃO: DISCUTINDO A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DE GESTORES PARA A DIVERSIDADE. Educ. Teoria Prática, 2020, vol.30, no.63. ISSN 1981-8106

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 Brito, Leandro Teofilo de and Santos, Mônica Pereira dos Diferentes formas de ser uma menina na escola: apontamentos sobre feminilidades e os processos de inclusão/exclusão. Educação. Unisinos, Set 2015, vol.19, no.3, p.381-389. ISSN 2177-6210

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 Melo, Sandra Cordeiro de et al. Racismo e Educação Escolar: reflexões sobre o lugar do aluno negro. Rev. educ., Abr 2017, vol.22, no.1, p.93-107. ISSN 1519-3993

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 Santos, Mônica Pereira dos, Lima, Carolina Barreiros de and Oliveira, Renato José de Articulações sobre ética e inclusão a partir do contexto de uma Escola de Governo. Educação. Porto Alegre, Jan 2020, vol.43, no.1. ISSN 1981-2582

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 Almeida, Maicon Salvino Nunes de, Santos, Mônica Pereira dos and Silva, Carine Mendes da Do Exílio Nacional à Cegueira Institucional: Mirela, uma criança congolesa. Educ. Real., 2020, vol.45, no.4. ISSN 0100-3143

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 Santiago, Mylene Cristina and Santos, Mônica Pereira dos Planejamento de Estratégias para o Processo de Inclusão: desafios em questão. Educ. Real., Abr 2015, vol.40, no.2, p.485-502. ISSN 0100-3143

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 MENINO-MENCIA, Gislaine Ferreira et al. Estudos Desenvolvidos Tendo como Base o Documento “Index Para a Inclusão”. Rev. bras. educ. espec., Abr 2019, vol.25, no.2, p.319-336. ISSN 1413-6538

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 Santos, Mônica Pereira dos et al. O index para a inclusão como instrumento de pesquisa: uma análise crítica. Rev. Bras. Educ. Espec., Dez 2014, vol.20, no.4, p.485-495. ISSN 1413-6538

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 Santos, Mônica Pereira dos. Perspectiva histórica do movimento integracionista na Europa. Rev. bras. educ. espec., 1995, vol.02, no.03, p.21-29. ISSN 1413-6538

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