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Pesquisa : SCAFF, ELISANGELA ALVES DA SILVA [Autor]
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 Bortot, Camila Maria and Scaff, Elisângela Alves da Silva O DIREITO À QUALIDADE DA/NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ENTRE A MAXIMIZAÇÃO DO DIREITO E AS INTENCIONALIDADES DO PRIVADO. Eccos Rev. Cient., Jan 2020, no.52. ISSN 1983-9278


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 Santos, Rosângela dos and Scaff, Elisângela Alves da Silva MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO DOS PLANOS DECENAIS DE EDUCAÇÃO DOS MUNICÍPIOS DA ZONA DA MATA MINEIRA. Rev. Exitus, 2021, vol.11. ISSN 2237-9460


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 Scaff, Elisangela Alves da Silva and Oliveira, Marli dos Santos de Planos decenais de educação: sistematização do monitoramento e avaliação nos cenários estadual e municipal. Sér.-Estud., Abr 2018, vol.23, no.47, p.141-162. ISSN 2318-1982


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 Silva, Antonia Almeida and Scaff, Elisângela Alves da Silva Ensino fundamental de nove anos: política de integração ou de conformação social?. Práxis Educativa, Jun 2010, vol.05, no.01, p.97-107. ISSN 1809-4309


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 Viegas, Elis Regina dos Santos and Scaff, Elisangela Alves da Silva Políticas de avaliação educacional e formação continuada de professores. Rev. Diálogo Educ., Abr 2015, vol.15, no.44, p.111-131. ISSN 1981-416x


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 Oliveira, Ney Cristina Monteiro de and Scaff, Elisângela Alves da Silva A educação em tempo integral na meta 6 do plano estadual de educação do Pará. Roteiro, Jan 2021, vol.46. ISSN 2177-6059


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 Scaff, Elisangela Alves da Silva. Estado, Mercado e Educação: arranjos e tendências. Educação. Unisinos, Maio 2017, vol.21, no.2, p.146-154. ISSN 2177-6210


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 Souza, Kellcia Rezende and Scaff, Elisangela Alves da Silva Tendências temáticas na produção científica brasileira: o ensino fundamental de nove anos em questão. Educ. Puc., Dez 2011, vol.16, no.02, p.123-133. ISSN 1519-3993


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 Scaff, Elisangela Alves da Silva. Plano Estadual de Educação do Paraná: desmonte da coordenação federativa e fragilidade da interface socioestatal. Educ. Pesqui., 2023, vol.49. ISSN 1517-9702


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 Scaff, Elisângela Alves da Silva. Formação de professores da educação básica: avanços e desafios das políticas recentes. Linhas Críticas, Dez 2011, vol.17, no.34, p.461-481. ISSN 1981-0431


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