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Pesquisa : SCHLEMMER, ELIANE [Autor]
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 Schlemmer, Eliane, Oliveira, Lisiane Cézar and Menezes, Janaina O HABITAR DO ENSINAR E DO APRENDER EM TEMPOS DE PANDEMIA E A VIRTUALIDADE DE UMA EDUCAÇÃO OnLIFE. Práx. Educ., Abr 2021, vol.17, no.45, p.137-161. ISSN 2178-2679

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 FELICE, Massimo DI and SCHLEMMER, Eliane As Ecologias dos Metaversos e Formas Comunicativas do Habitar, uma Oportunidade para Repensar a Educação. e-Curriculum, Out 2022, vol.20, no.4, p.1799-1825. ISSN 1809-3876

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 SCHLEMMER, Eliane and MOREIRA, José António Acompanhamento e Avaliação da Aprendizagem na Educação Híbrida e Educação OnLIFE: Perspectiva Cartográfica e Gamificada. R. Educ. Públ., Jan 2022, vol.31. ISSN 2238-2097

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 Lacerda, Marcelo Miranda and Schlemmer, Eliane Letramento Digital na perspectiva emancipatória, digital e cidadã no desenvolvimento de práticas educativas gamificadas. Rev. Diálogo Educ., Jul 2018, vol.18, no.58, p.645-669. ISSN 1981-416x

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 Schlemmer, Eliane. Mídia social em contexto de hibridismo e multimodalidade: o percurso da experiência na formação de mestres e doutores. Rev. Diálogo Educ., Maio 2015, vol.15, no.45, p.399-421. ISSN 1981-416x

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 Schlemmer, Eliane and Backes, Luciana Metaversos: novos espaços para construção do conhecimento. Rev. Diálogo Educ., Ago 2008, vol.08, no.24, p.519-532. ISSN 1981-416x

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 Backes, Luciana and Schlemmer, Eliane Práticas pedagógicas na perspectiva do hibridismo tecnológico digital. Rev. Diálogo Educ., Abr 2013, vol.13, no.38, p.243-266. ISSN 1981-416x

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 Schlemmer, Eliane and Moreira, José António Marques DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL AO HYFLEX: UM POSSÍVEL CAMINHO PARA A EDUCAÇÃO ONLIFE?. Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade, Jan 2022, vol.31, no.65, p.138-155. ISSN 0104-7043

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 Schlemmer, Eliane. Gamificação em espaços de convivência híbridos e multimodais: design e cognição em discussão. Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade, Dez 2014, vol.23, no.42, p.73-89. ISSN 0104-7043

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 Schlemmer, Eliane and Moreira, José António Modalidade da Pós-Graduação Stricto Sensu em discussão: dos modelos de EaD aos ecossistemas de inovação num contexto híbrido e multimodal. Educação. UNISINOS, Out 2019, vol.23, no.4, p.689-708. ISSN 2177-6210

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