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SILVA, ALEXSANDRO DA [Autor]
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Cavalcanti, Karla Simone Beserra and Silva, Alexsandro da
Os gêneros textuais como objeto de ensino no livro didático de língua portuguesa
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Rev. Elet. Educ.
, Maio 2015, vol.9, no.1, p.167-180. ISSN 1982-7199
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Silva, Rafaella Sales da and Silva, Alexsandro da
Ensino de gramática: saberes e práticas mobilizados por um professor de língua portuguesa
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Rev. Educ. Questão
, Out 2019, vol.57, no.54. ISSN 0102-7735
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Silva, Alexsandro da.
Práticas de ensino de leitura e escrita no Programa Alfa e Beto: entre estratégias e táticas
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Rev. Educ. em Questão
, Maio 2014, vol.49, no.35, p.99-126. ISSN 0102-7735
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Silva, Alexsandro da and Morais, Artur Gomes de
O ensino da escrita alfabética nos critérios de avaliação do PNLD (1998-2016): Que conhecimentos e habilidades eram contemplados?
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Práxis Educativa
, 2021, vol.16. ISSN 1809-4309
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Morais, Artur Gomes de and Silva, Alexsandro da
Leitura, compreensão e produção de textos na educação infantil: o que prescrevem os currículos de seis países?
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R. Bras. Est. Pedag.
, Maio 2022, vol.103, no.264, p.335-355. ISSN 2176-6681
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Silva, Alexsandro da.
Mudanças no ensino de gramática/análise linguística: com a palavra, os professores
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Educ. Teoria Prática
, Abr 2015, vol.25, no.48, p.99-113. ISSN 1981-8106
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Brandão, Ana Carolina Perrusi Alves and Silva, Alexsandro da
O ensino da leitura e escrita e o livro didático na Educação Infantil
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Educação. Porto Alegre
, Dez 2017, vol.40, no.3, p.440-449. ISSN 1981-2582
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Tenório, Fabiana Júlia de Araújo and Silva, Alexsandro da
Ensino de gramática/análise linguística: uma professora, múltiplas práticas
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Linhas Críticas
, Set 2015, vol.21, no.46, p.727-749. ISSN 1981-0431
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Silva, Nayanne Nayara Torres da and Silva, Alexsandro da
O tratamento da heterogeneidade em uma pedagogia coletiva: maneiras de fazer de professoras alfabetizadoras
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Perspectiva
, Mar 2017, vol.35, no.1, p.283-299. ISSN 0102-5473
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Morais, Artur Gomes de, Silva, Alexsandro da and Nascimento, Gabryella Silva do
Ensino da notação alfabética e práticas de leitura e escrita na educação infantil: uma análise das três versões da Base Nacional Comum Curricular
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Rev. Bras. Educ.
, Jan 2020, vol.25. ISSN 1413-2478
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