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Vieira;, Rodrigo Drumond, Kelly;, Gregory J. and Nascimento., Silvania Sousa do
AN ADMTY THEORY-BASED ANALYTIC FRAMEWORK FOR THE STUDY OF DISCOURSE IN SCIENCE CLASSROOMS
.
Ens. Pesqui. Educ. Ciênc.
, May 2012, vol.14, no.2, p.13-46. ISSN 1983-2117
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