ISSN 1517-1949 versión impresa |
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Eccos es la revista científica del Programa de Posgrado en Educación de la Universidad Nove de Julho (PPGE-Uninove) que, a lo largo de su trayectoria histórica, iniciada en 1999, tiene como objetivo difundir trabajos en las ciencias de la educación y ciencias afines, referenciados en los “temas generadores” definidos periódicamente por su Consejo Editorial. Ha garantizado la diversidad institucional de autores reconocidos en el campo de la educación, evitando siempre la endogenia indeseable. La revista se compone de dosieres temáticos, artículos originales en forma de ensayo o resultantes de investigaciones científicamente consolidadas y reseñas. Se ha dado prioridad a los trabajos producidos en coautoría, con el fin de estimular el intercambio y la cooperación interinstitucional. Ha contado con la colaboración de investigadores e investigadores de universidades e instituciones de investigación de todas las regiones de Brasil, así como de países de Europa, Estados Unidos, Asia y África. EccoS está registrado en numerosas y calificadas bases de indexación, nacionales y extranjeras. Ha causado, con sus publicaciones, una amplia y profunda repercusión en la comunidad científico-académica, mostrando una progresiva expansión de su credibilidad. EccoS sigue las reglas de la Asociación Brasileña de Normas Técnicas (ABNT). EccoS está calificado en el Qualis-Capes como A3 Periodicidad: flujo continuo (desde Julio 2020). La publicación de los artículos se regula por las normas ABNT. e-ISSN: 1983-9278 |
EccoS es la publicación científico-académica del Programa de Posgrado en Educación de la Universidad Nove de Julho (PPGE-UNINOVE). Publicada desde 1999, la revista difunde textos originales producidos en el campo de las ciencias sociales y las humanidades, con un enfoque en el área de la educación. Desde su primera edición, ha buscado publicar textos científicos y académicos expresivos (ensayos o resultados de investigaciones empíricas) en materia educativa, buscando mantener la colaboración de una amplia variedad de autores, de las más diversas instituciones de educación e investigación nacionales y extranjeras. Inicialmente, EccoS se publicaba cada seis meses, con solo dos números por año. A partir de 2012 pasó a ser trimestral, por tanto, con tres emisiones anuales, y en 2019 logró convertirse en trimestral, con cuatro emisiones anuales. Finalmente, a partir de julio de 2020, se convirtió en otra revista brasileña en el área de educación con periodicidad en flujo continuo, de acuerdo con las recomendaciones de los indexadores más reconocidos del área. En 2014 se empezó a editar, preferentemente, en versión online, pudiendo imprimirse en ocasiones especiales. Con el fin de mantenerse al día con las reflexiones sobre los problemas más significativos de la coyuntura actual y los avances de la ciencia pedagógica, EccoS ordena textos referenciales de reconocidos autores en las áreas de conocimiento mencionadas, para publicarlos en forma de dossiers, además de artículos. y reseñas recopiladas a partir de demandas espontáneas. A partir de 2020, publicará los resúmenes de tesis doctorales y de investigación postdoctoral defendidas en el Programa. EccoS tiene como objetivo contribuir a la difusión de trabajos académicos y científicos que se inscriban en el campo de las ciencias de la educación, ofreciendo acceso gratuito e inmediato a todos sus contenidos a través del portal www.revistaeccos.org.br, bajo la pauta del conocimiento amplio e irrestricto socialización. A lo largo de su historia, EccoS ha buscado garantizar la diversidad institucional de sus autores y la presencia de investigadores de diferentes instituciones en todas las regiones de Brasil, así como de reconocidas IES extranjeras, evitando la endogenia. Más recientemente, se decidió que, además del idioma oficial de EccoS, el portugués, los textos podrían enviarse y publicarse en otros idiomas: alemán, español, francés, inglés e italiano. Los textos de los artículos y reseñas se envían exclusivamente a través del portal de la Revista. Para enviar artículos, haga clic en: Darse Cuenta |
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Entrevista
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Reseñas
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Proceso de evaluación por pares
Los textos (artículos y reseñas) que se presentan a las comunicaciones públicas se evalúan, en primer lugar, en cuanto a su carácter científicamente consolidado, su relevancia social y su alineación con los lineamientos de EccoS. Todos los artículos enviados son verificados por el programa Oxsico - un software de detección de plagio - que, si se encuentra plagio, tomará las medidas legales vigentes. Cuando el trabajo enviado no sea original, ni apropiado ni apropiado para la política editorial de EccoS, será archivado. Una vez verificada la originalidad del texto, la adecuación y actualidad del texto enviado, se procede a la evaluación en el sistema de revisión por pares doble ciego, bajo la responsabilidad de los revisores ad hoc - especialistas designados según el tema y / o teórico referencias del trabajo presentado -, en general, los árbitros son profesores e investigadores asociados a programas de posgrado stricto sensu de instituciones de educación superior (IES) nacionales o extranjeras. Después de examinar detenidamente el artículo o la reseña presentada, el árbitro debe concluir su respectiva opinión analítico-crítica con una de las siguientes recomendaciones: a) aceptar; Para la aceptación, se requieren al menos dos opiniones favorables y, en caso de divergencia entre las opiniones, los textos presentados pueden ser remitidos a un tercer revisor, a discreción del editor(es). Cuando uno o ambos revisores solicitan reformulaciones, el trabajo se devuelve al autor, para que este considere las opiniones y reformule el texto, el cual, reformulado, deberá ser enviado para reevaluación. El trabajo no aceptado se archiva; el trabajo aceptado pasa a la fase de edición. Los artículos aceptados para publicación pueden someterse a revisiones editoriales para facilitar su claridad y comprensión, sin alterar su contenido. Los editores decidirán en qué edición y en qué parte de la Revista se publicará el artículo. |
Tarifa de procesamiento de artículos
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