ISSN 1517-9702 versión impresa |
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Instrucciones para los autores
Para enviar un artículo, debe registrarse en la página de envío de la revista e iniciar sesión en el sistema. No hay requisitos mínimos de cualificación para enviar artículos. |
Artículo original |
Cuando se utilicen, los métodos estadísticos deben describirse con el suficiente detalle para permitir el acceso a los datos originales y la verificación de los resultados presentados por una persona versada en la materia; al mismo tiempo, debe evitarse un lenguaje excesivamente técnico y deben presentarse con la suficiente claridad para favorecer su comprensión por una persona no especializada. Esta petición al autor requiere medidas como esforzarse, siempre que sea posible, por cuantificar los resultados y presentarlos con los correspondientes indicadores de error de medición o incertidumbre (por ejemplo, intervalos de confianza), evitar basarse únicamente en pruebas de inferencia estadística, que no transmiten información cuantitativa relevante, discutir la elegibilidad de las unidades experimentales, proporcionar información detallada sobre la aleatorización y las observaciones, discutir la razonabilidad de los resultados e informar de las posibles limitaciones del método utilizado, especificar los programas informáticos utilizados, restringir las tablas y figuras a la cantidad necesaria para explicar la justificación del artículo y su solidez, evitar tablas con muchos temas y la duplicación de datos, definir los términos, abreviaturas y símbolos estadísticos utilizados en el artículo. |
Los autores son quienes han participado efectivamente en la concepción del estudio, el desarrollo, el análisis y la interpretación de los datos y la redacción final. Se recomienda que la autoría no exceda de un total de cuatro personas. Si el número es superior, deberá informarse a la secretaría y al editor jefe del grado de participación individual. En caso de duda sobre la compatibilidad entre el número de autores y los resultados presentados, el Consejo Editorial se reserva el derecho de cuestionar la participación y rechazar el envío si lo considera oportuno. La revista sugiere utilizar la estructura taxonómica CREDiT: https://casrai.org/credit/ |
Al enviar un artículo, la identificación del autor y la afiliación institucional se rellenarán en los espacios propios del Sistema SciELO y no deben aparecer en el cuerpo del texto. Las informaciones del autor serán registradas separadamente como metadatos y accesibles solamente por el editor. Los autores cuyos artículos hayan sido publicados en plataformas de preprint deberán rellenar un formulario informando que esta publicación ha tenido lugar, indicando el repositorio. El autor del artículo se compromete, en el caso de producir una versión del artículo en una lengua distinta de aquella en la que fue previamente sometido a evaluación en Educação e Pesquisa, a que ésta se hará sobre la base del texto final revisado y editado por el Consejo Editorial de la revista. Al redactar el artículo deben observarse las siguientes directrices:
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Educação e Pesquisa solicita que toda la información sobre el autor (enlaces institucionales, biografía, grupos de investigación, etc.) se envíe en un documento de Word aparte con la rúbrica «sobre el autor». Si existe un formulario de aprobación del comité de ética, también deberá enviarse como material complementario. Los artículos publicados en preprint deben incluir el formulario de conformidad de Open Science, disponible en el sitio web de SciElo. Los artículos o investigaciones que hayan utilizado una herramienta de IA deben notificar y especificar su uso mediante el Formulario de declaración de uso de IA. |
Todos los artículos resultantes de una investigación original deben presentarse con una nota a pie de página en la página «Disponibilidad de los datos», en la que se indique que el conjunto de datos está a disposición del público y cómo acceder a él. Los datos deben estar siempre disponibles para su consulta, sin perjuicio de las restricciones al acceso público impuestas por las características materiales de los datos y/o su modo de producción. El nivel de acceso definido para el recurso de datos debe indicarse en la nota, como ya se ha mencionado en Datos abiertos. Se recomienda que los datos, herramientas metodológicas y/o materiales de análisis subyacentes al artículo y utilizados en el diseño y realización de la investigación sean debidamente citados en el texto y listados en la sección de referencias, si es posible haciendo referencia a su localización en un repositorio y con un identificador persistente como el DOI. Educação e Pesquisa no acepta la tramitación simultánea de dos artículos de un mismo autor, ya sea de forma individual o colectiva. En otras palabras, hasta que no se publique un artículo, no se podrá enviar otro para su evaluación, aunque los artículos sean de coautoría de diferentes autores. Si alguien que forma parte del equipo de autores ya tiene un artículo en curso, deberá esperar hasta el final del proceso antes de hacer un nuevo envío. |
Declaración de reconocimiento y conformidad con las normas de presentación de envíos
Como parte del proceso de envío, el autor está obligado a comprobar que el envío cumple todos los puntos que se enumeran a continuación. Los envíos que no cumplan las directrices serán devueltos a los autores.
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Educação e Pesquisa, al ser una publicación institucional de la Facultad de Educación de la USP, recibe anualmente apoyo financiero de la Agencia de Bibliotecas y Colecciones Digitales (ABCD - USP) mediante su inscripción en convocatorias promovidas por el Programa de Apoyo a las Revistas USP. También ha solicitado recursos financieros a agencias nacionales de fomento a la investigación y la educación superior (CAPES y CNPq). Estos recursos suelen destinarse al financiamiento de los servicios de revisión gramatical y lingüística y del servicio de Marcado XML de los artículos aprobados. Estos servicios son realizados por terceros, a través de contratación y de acuerdo con las reglas establecidas por la legislación específica para la adquisición de bienes y/o contratación de servicios. Además, la Facultad de Educación de la USP (FEUSP) ofrece apoyo institucional mediante la provisión de espacio físico y profesionales para la Secretaría de la revista, la cual cuenta así con una sala equipada y un Equipo Técnico compuesto por dos empleados, responsables de los servicios técnicos y operativos requeridos por la revista. |
El plazo de respuesta a los envíos (aceptación o rechazo) es de una media de seis meses, pero varía en función de la complejidad de las evaluaciones y de las modificaciones sugeridas o realizadas. Las fechas de recepción y aprobación de cada colaboración se informarán en el texto publicado. Corresponde al Comisión editorial definir, para cada volumen de la revista, los criterios de cotejo de los artículos ya aprobados. |
Facultad de Educación, Universidad de São Paulo |
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