Cadernos de Pesquisa
Print version ISSN 0100-1574
Abstract
ANDRE, Marli Eliza Dalmazo Afonso de. Formação de professores em serviço: um diálogo com vários textos. Cad. Pesqui. [online]. 1994, n.89, pp.72-75. ISSN 0100-1574.
O pretexto para escrever este artigo surgiu quando aceitei o convite para debater o trabalho de Sonia Kramer, "A Formação do professor como leitor e construtor do saber", apresentado na Sessão Especial do GT Metodologia e Didática da XVI Reunião Anual da ANPEd, em setembro de 1993.
Keywords : Formação de Professores; Análise Crítica.
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