A matemática na escola nos anos 80-90: críticas e tendências renovadoras

issue98

Right of education: na athical-political issue

Os professores e suas identidades: o desvelamento da heterogeneidade

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Cadernos de Pesquisa

Print version ISSN 0100-1574

Cad. Pesqui. no.98 São Paulo Aug. 1996

A matemática na escola nos anos 80-90: críticas e tendências renovadoras.

Teaching-aprenticship in mathematics in Brazil: critiques and tendencies toward renewal - a review of literature of the 1980's and 90's.

Miriam Schifferli Hoff