Da (contra)normatividade do cotidiano escolar: problematizando discursos sobre a indisciplina discente

vol.41 issue143

A competência reflexiva processual em serviço social na ação profissional junto às populações

Sobre a tutela dos corpos infantis na rotina alimentar da creche

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Cadernos de Pesquisa

Print version ISSN 0100-1574

Cad. Pesqui. vol.41 no.143 São Paulo May/Aug. 2011

Da (contra)normatividade do cotidiano escolar: problematizando discursos sobre a indisciplina discente.

Julio Groppa Aquino