Ambientes virtuais de aprendizagem: implicações epistemológicas

vol.26 issue03

Letramento digital e formação de professores

Conteúdos hipermodais para fins de aprendizagem: usos em contexto pelos alunos

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Educação em Revista

Print version ISSN 0102-4698

Educ. Rev. vol.26 no.03 Belo Horizonte Sept./Dec. 2010

Ambientes virtuais de aprendizagem: implicações epistemológicas.

Virtual learning environments: epistemological implications

Vera Menezes de O. Paiva