SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.29 issue02A supremacia da perspectiva associacionista em práticas alfabetizadoras no 1º ano do ensino fundamental de nove anosÉtica e educação: caminhos buberianos author indexsubject indexarticles search
Home Pagealphabetic serial listing  

Services on Demand

Journal

Article

Share


Educação em Revista

Print version ISSN 0102-4698

Educ. Rev. vol.29 no.02 Belo Horizonte Apr./June 2013

 

O discurso ético do formador para avaliar: a análise do discurso na pesquisa qualitativa em educação.

The ethical discourse of the educator to evaluate discourse analysis in education qualitative research.

 

Regina Maria Caruccio Martins