Educação em Revista
Print version ISSN 0102-4698On-line version ISSN 1982-6621
Abstract
REIS, Egberto Pereira dos and ROTHEN, José Carlos. GRAMSCI, AS REVISTAS, O INTELECTUAL E A EDUCAÇÃO. Educ. Rev. [online]. 2018, vol.34, e178809. Epub Sep 20, 2018. ISSN 1982-6621. https://doi.org/10.1590/0102-4698178809.
Neste artigo, abordamos a forma como Gramsci compreendeu o importante papel dos periódicos, principalmente, as revistas como meio difusor de uma nova concepção de mundo na vida do operariado e do povo em geral. Para que os periódicos atinjam seus objetivos, é necessário que se estabeleça o princípio educativo, em que intelectuais orgânicos e subalternos da sociedade estabelecem a troca de saberes. Assim, constatamos que o intercâmbio educacional, dá-se dentro das revistas, como ocorreu com os periódicos L’Ordine Nuovo e Il Grido. Desse modo, segundo Gramsci, os periódicos foram decisivos para que o operariado de seu tempo pudesse compreender a própria realidade e os mecanismos de exploração da classe dominante. Desta forma, se estabelece a chamada guerra de posição. Em outras palavras, as batalhas que são travadas nas revistas e na sociedade civil em busca da hegemonia e, consequentemente, da reforma intelectual e moral.
Keywords : Gramsci; Princípio Educativo; Guerra de Posição; Revistas.