Formação de professores: diálogo das diferenças

vol.05 issue17

Gestão de universidades do terceiro milênio: alguns desafios e perspectivas

Indicadores educacionais para subpopulações caracterizadas pela cor

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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação

Print version ISSN 0104-4036

Ensaio: aval. pol. públ. educ. vol.05 no.17 Rio de Janeiro Oct./Dec. 1997

Formação de professores: diálogo das diferenças.

Ana Canen