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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
Print version ISSN 0104-4036
Abstract
MCCRACKEN, Ann L.. Promoting accountability with a new generation of logic models. Ensaio: aval. pol. públ. educ. [online]. 2006, vol.14, n.53, pp.479-485. ISSN 0104-4036.
Os avaliadores de programas desenvolveram uma série de instrumentos para facilitar mais os seus trabalhos. Um instrumento; o modelo lógico consiste de inputs, atividades, outputs e resultados. Este artigo discute a adequação deste modelo lógico comumente aceito na avaliação e na implementação de práticas baseadas na evidência nas organizações. O autor propõe o formato de um modelo lógico diferente que conecta a evidência prática.
Keywords : Instrumentos; Modelos Lógicos; Avaliação.
