SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.33 issue66Beliefs, self-efficacy and teacher strategies in face of bullying and perceptions of violenceEducation in the Amazon: a balance of historiographic production initiatives author indexsubject indexarticles search
Home Pagealphabetic serial listing  

Services on Demand

Journal

Article

Share


Educação: Teoria e Prática

Print version ISSN 1993-2010On-line version ISSN 1981-8106

Abstract

SANTOS, Elisangela Soares Siqueira dos  and  CARVALHO, Maria Bernadete Sarti da Silva. Educación ambiental desarrollada en escuelas de educación infantil de Rio Claro-SP. Educ. Teoria Prática [online]. 2023, vol.33, n.66, e16.  Epub Dec 31, 2023. ISSN 1981-8106.  https://doi.org/10.18675/1981-8106.v33.n.66.s16692.

La Educación Ambiental (EA) en Educación Infantil (EI) es el núcleo de este artículo, lo cual resultó de una investigación de maestría realizada en la ciudad de Rio Claro-SP, buscando contribuir a producción de investigaciones sobre este tema y concentrándose en un estudio diagnóstico de la inserción de EA en IE en la ciudad de Rio Claro. Es una investigación de metodología cualitativa y, en este artículo, se presenta un extracto que expone el análisis de datos recolectados por entrevistas semiestructuradas con docentes que atienden a estudiantes en el grupo de edad de 4 a 5 años. Como fundamento teórico exploramos los estudios de Teoría Histórico-Cultural y EA Crítica. En las entrevistas encontramos prácticas que se encaminan hacia la educación ambiental crítica, lo que permite considerar que existen similitudes e intersecciones entre la EA y la EI, mostrando signos de entrelazamiento con la perspectiva crítica en sus dimensiones éticas, políticas y estéticas.

Keywords : Educación Ambiental; Educación Infantil; Prácticas Pedagógicas.

        · abstract in English | Portuguese     · text in Portuguese     · Portuguese ( pdf )