Abstract

PANIZZOLO, Cláudia. Le quotidien des enfants des deux côtés de l’océan Atlantique: considérations sur l’enfance entre la fin du XIXème siècle et le début du XXème siècle. Conjectura: filos. e Educ. [online]. 2020, vol.25, e020045. ISSN 2178-4612.  https://doi.org/10.18226/21784612.v25.e020045.

Les conditions objectives ont favorisé l’émigration, déterminée et souvent accompagnée d’un ensemble très complexe de transformations en cours en Europe. Les enfants formaient un groupe social qui, seuls, accompagnés d’adultes ou avec leurs parents, quittaient la péninsule italique, le plus souvent, dans un ambience de faim et de misère. Le but de ce texte est d’enquêter sur la vie quotidienne des enfants italiens marquée par le travail, surtout des couches les moins favorisées, d’avant le départ à l’arrivée à São Paulo, entre les dernières décennies du XIXe siècle et le début du XXème siècle. Ancré dans les références de l’histoire culturelle et de l’histoire de l’enfance et ayant comme procédure adoptée l’analyse documentaire, ce texte a comme sources journaux, rapports consulaires, annuaires de l’éducation publique et publications. Prenant l’ Histoire de l’ Enfance comme histoire de la société, de la culture, des adultes en relation avec l’enfant, nous avons cherché à enquêter sur l’enfance à partir du contexte historique et social, même s’il existe des permanences dans le temps et dans différents lieux concernant la garantie des droits et protection. Les sources étudiées soulignent qu’au fil des ans, au moins une partie des enfants italiens ou des descendants italiens ont commencé à fréquenter l’école, ce qui peut indiquer une entrée tardive ou moins précoce dans le monde du travail, ou que, pour de nombreux enfants, le temps a été repris simultanément par les activités scolaires et professionnelles. L’histoire des enfants immigrants italiens est similaire à celle des enfants nés au Brésil, une histoire marquée par la privation, l’abandon, la faim et l’exploitation du travail des enfants.

Keywords : Enfants; Enfance; Immigration d’ enfants; Le travail des enfants.

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