Critérios para avaliação de noções sobre a linguagem escrita em crianças não alfabetizadas

issue49

Efeito da educação pré-escolar formal sobre o rendimento escolar de crianças no final do primeiro ano básico: um estudo de acompanhamento no Chile

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Cadernos de Pesquisa

Print version ISSN 0100-1574

Cad. Pesqui. no.49 São Paulo May 1984

Critérios para avaliação de noções sobre a linguagem escrita em crianças não alfabetizadas.

Maria Cecília R. de Góes