Desenvolvimento cognitivo e escolaridade: um estudo realizado com crianças de meio sócio-econômico desfavorecido

issue58

Análise psicolingüística da leitura de crianças nas séries iniciais do 1º grau

O papel social da pré-escola

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Cadernos de Pesquisa

Print version ISSN 0100-1574

Cad. Pesqui. no.58 São Paulo Aug. 1986

Desenvolvimento cognitivo e escolaridade: um estudo realizado com crianças de meio sócio-econômico desfavorecido.

Ilma Carvalho Nunes Leite