Professoras de educação infantil e mudança: reflexões a partir de Bakhtin

vol.34 issue122

Projeto político e sistematização do ensino público brasileiro no século XIX.

A pós-graduação no Brasil: formação e trabalho de mestres e doutores no país

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Cadernos de Pesquisa

Print version ISSN 0100-1574

Cad. Pesqui. vol.34 no.122 São Paulo May/Aug. 2004

Professoras de educação infantil e mudança: reflexões a partir de Bakhtin.

Primary education teaching professionals and change: reflections on Bakhtin and beyond.

Sonia Kramer