SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.37 issue130Origem social e risco de repetência: interação raça-capital econômicoRepresentações dos professores sobre saber histórico escolar author indexsubject indexarticles search
Home Pagealphabetic serial listing  

Services on Demand

Journal

Article

Share


Cadernos de Pesquisa

Print version ISSN 0100-1574

Cad. Pesqui. vol.37 no.130 São Paulo Jan./Apr. 2007

 

Qual pedagogia para aos alunos em dificuldade escolar?

Which pedagogy for students with school difficulties?

 

Marcel Crahay